美國留學(xué)申請材料有這3種情況，趕緊修改吧
2020年的準留學(xué)生們本來應(yīng)該像往年一樣，有條不紊的備考標化、豐富多彩的競賽暑校、積累申請素材，然后順利的收到offer開啟留學(xué)生活。
2020年的準留學(xué)生們本來應(yīng)該像往年一樣，有條不紊的備考標化、豐富多彩的競賽暑校、積累申請素材，然后順利的收到offer開啟留學(xué)生活。然而今年，大家的申請節(jié)奏都被搞得稀碎。被各種“突發(fā)、重磅、反轉(zhuǎn)”信息，留學(xué)生們倉皇地做著多手準備。 申請材料作為申請的敲門磚，對最后的結(jié)果有重要影響。今天我們就來看看申請材料中同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的3個問題。
同學(xué)們要明白，你的目標是寫一份讓招生官愛上你的申請書。申請材料其實沒有固定的所謂完美的題材和模板。招生官喜歡閱讀不同主題和題材的文章，只要內(nèi)容是真實的，同時能表達出學(xué)生真正的想法，就能成就一篇優(yōu)秀的申請材料。而心急的同學(xué)常因為不同的原因，在申請材料的敘事中添加與故事無關(guān)的內(nèi)容或省略故事的關(guān)鍵信息。經(jīng)典的癥狀有以下三種：
1.畫蛇添足
申請材料的字數(shù)有限，實在太有限了，光是說一個故事真的夠嗎？如果能在講故事的同時，偷偷地說一些自己的“收獲”或者“成長”，不是更容易打動招生官嗎？ 不少同學(xué)就是抱著這種“雞賊”的心態(tài)，在申請材料敘述的同時，偷偷炫耀自己簡歷上的亮點。但是如果在敘事的過程中強行引導(dǎo)在閱讀的招生官得出結(jié)論，不僅無法給申請材料添彩，反而會打亂敘事節(jié)奏，適得其反。招生官繼續(xù)閱讀申請材料的興趣會大大降低。
2.真情流露
有的同學(xué)并無意炫耀，只是在談到自己重要的經(jīng)歷時不自覺地描寫內(nèi)心感受時加入了一些反思。招生官們閱文無數(shù)，閱讀速度很快，這些沒有節(jié)制的反思可能會讓他們覺得故事的節(jié)奏有些拖沓。在敘事過程中表達自己當(dāng)時的心情，處理得當(dāng)?shù)脑捒梢宰屨猩俑斫馍暾堈叩母惺�。但沒有經(jīng)過提煉的傾訴會對故事有近乎毀滅性的影響。 緊湊的情節(jié)和敘事才能留住招生官的注意力。建議語言精簡，提煉反思。
3.堆砌經(jīng)歷
“堆砌經(jīng)歷”指的是申請者在寫申請材料的時候?qū)ψ约旱慕?jīng)歷一筆帶過。由于提到的事件過多，整篇文章看起來像排版特殊的簡歷。出現(xiàn)這個問題的同學(xué)很多本來并不是要炫耀自己。如果一篇申請材料出現(xiàn)了“堆砌經(jīng)歷”的問題，也意味著需要進行很大程度的修改，或者快速尋找核心補充研究細節(jié)，或者直接重寫吧。
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