托福聽(tīng)力在距離考試還有1個(gè)月的時(shí)候，大家就需要注意調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法了，這么做是為了更有效率地針對(duì)已經(jīng)做過(guò)的題目和積累的經(jīng)驗(yàn)做進(jìn)一步的能力優(yōu)化和水平提升。而具體的訓(xùn)練方式就是錯(cuò)題精聽(tīng)，來(lái)看下面的詳細(xì)介紹。
1. 精聽(tīng)錯(cuò)題對(duì)應(yīng)音頻，標(biāo)記信號(hào)詞
精聽(tīng)錯(cuò)題部分對(duì)應(yīng)的音頻。有很多軟件會(huì)幫我們截出音頻，但因?yàn)槲覀冎苯幼鲥e(cuò)題精聽(tīng)已經(jīng)省事了，所以這一步最好不要再省了：要在整段音頻中自己去拉滾動(dòng)條找出對(duì)應(yīng)的部分，培養(yǎng)定位信息的能力。因?yàn)橛行┮纛l沒(méi)有將有效的信號(hào)詞和結(jié)構(gòu)包含在內(nèi)，聽(tīng)起來(lái)還是云里霧里。 5分鐘的音頻哪里是我錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的部分呢?因?yàn)橥懈３鲱}順序與文章順序基本一致，所以假設(shè)你錯(cuò)了最后一道題，那我就在將滾動(dòng)條拉到尾部，注意去聽(tīng)是否相關(guān)。聽(tīng)的時(shí)候一定要格外注意那些信號(hào)詞，比如another表示分層啊，but可能讀得太輕了第一遍沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊，并用紅筆將信號(hào)詞標(biāo)記出來(lái)。
2. 在筆記中定位對(duì)應(yīng)錯(cuò)題，修正/補(bǔ)充筆記
很多同學(xué)在記完筆記后，答題的時(shí)候，感覺(jué)筆記并沒(méi)有什么用。或者記到了一些單詞，答題時(shí)并沒(méi)有看見(jiàn)自己記的，而是憑感覺(jué)胡亂選一個(gè)。出現(xiàn)這種情況的原因在于：缺乏定位的能力。正確的解題步驟應(yīng)分解為：看到題目-找到題中的關(guān)鍵詞，在筆記/記憶中定位該題對(duì)應(yīng)的大致位置，然后查看筆記或搜索記憶相關(guān)的信息，再分析選項(xiàng)做題。由此反推到我們筆記的過(guò)程，要能夠讓我們有足夠的信息準(zhǔn)確定位到相關(guān)筆記部分，那筆記中必須有明確標(biāo)示來(lái)指示我們。這個(gè)很好理解，你在高速路上開(kāi)車(chē)，必須依靠指路牌才能夠辨別方向。很多時(shí)候我們做錯(cuò)的原因，就是因?yàn)楣P記中的指路牌不夠清晰，我們看不到。所以在訂正的時(shí)候，就需要將這個(gè)不清楚的指路牌明確標(biāo)注在筆記中。
3. 分析選項(xiàng)，整理錯(cuò)題
在平時(shí)接觸同學(xué)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)能夠準(zhǔn)確復(fù)述出來(lái)音頻的大意，而讓他做題目卻一做就錯(cuò)。這是因?yàn)樗倪x項(xiàng)分析能力不夠。要做對(duì)一道題，除了你能聽(tīng)懂文章內(nèi)容，還有關(guān)鍵的一步就是準(zhǔn)確甄別選項(xiàng)。因?yàn)榘�，考官�?huì)在選項(xiàng)中給你挖各種各樣的坑。你必須眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，一個(gè)不小心就容易跌進(jìn)陷阱。所以這一步，我們要仔細(xì)分析ABCD每個(gè)選項(xiàng) ，看看自己掉進(jìn)的陷阱中的機(jī)關(guān)是什么，識(shí)別了之后將它裝進(jìn)自己的百寶箱中，下次遇到好相認(rèn)。
4. 以考點(diǎn)為指向，重新記錄筆記，注意信號(hào)詞
最后一步呢，就是重新聽(tīng)音頻，記錄筆記。最好是能夠?qū)⒄恼碌墓P記重新記錄一遍，重點(diǎn)補(bǔ)充記錄考題考到的，而你第一遍沒(méi)有記到的地方。時(shí)間有限的同學(xué)，也一定要重新記一遍錯(cuò)題部分對(duì)應(yīng)的筆記，重點(diǎn)識(shí)別和標(biāo)注信號(hào)詞。
以上就是托福聽(tīng)力考前1個(gè)月重提備考的錯(cuò)題精聽(tīng)訓(xùn)練方法介紹，按照上述步驟進(jìn)行練習(xí)，大家的聽(tīng)力水平也會(huì)有進(jìn)一步的提升。
