美國(guó)留學(xué)TESOL專業(yè)解析之課程詳解
美國(guó)教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置非常靈活，課程方向也是非常齊全的。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和將來的職業(yè)發(fā)展方向來選擇專業(yè)研究領(lǐng)域。對(duì)于本科非教育專業(yè)背景的學(xué)生,比如英語專業(yè)或者對(duì)外漢語專業(yè),可以申請(qǐng)對(duì)外英語教學(xué)(TESOL)或者教育相關(guān)專業(yè)(Eucation Stuies)。
美國(guó)教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置非常靈活，課程方向也是非常齊全的。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和將來的職業(yè)發(fā)展方向來選擇專業(yè)研究領(lǐng)域。對(duì)于本科非教育專業(yè)背景的學(xué)生,比如英語專業(yè)或者對(duì)外漢語專業(yè),可以申請(qǐng)對(duì)外英語教學(xué)(TESOL)或者教育相關(guān)專業(yè)(Eucation Stuies)。
一、語言學(xué)方向
TESOL
即 Teaching English to Speakers of Other Languages, 從理論和實(shí)踐兩方面幫助學(xué)生理解在當(dāng)今政治和社會(huì)環(huán)境下的現(xiàn)代英語教學(xué)。此專業(yè)的另一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，是研究不斷深化的跨文化交流為現(xiàn)代教學(xué)的影響與革新。一些學(xué)校在完成學(xué)位的同時(shí) , 選修當(dāng)?shù)仡C發(fā)的教學(xué)資格證。
跨文化交流
此專業(yè)是 TESOL 的姊妹專業(yè) , 旨在運(yùn)用語言學(xué)話語學(xué)，來理解和解決當(dāng)代因不同文化交流、碰撞而產(chǎn)生的問題和現(xiàn)象。畢業(yè)生分布在各行各業(yè)。
語言和識(shí)字
認(rèn)字是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從本專業(yè)你可以了解到如何通過研究和實(shí)踐影響各年齡段的學(xué)習(xí)者。這個(gè)專業(yè)也分為兩類 , 一類是偏實(shí)踐類 , 畢業(yè)時(shí)可獲得相關(guān)教學(xué)資格證 ; 一類是偏研究類。
相關(guān)課程 :
教育語言學(xué) (Eucational Linguistics)
教育中的社會(huì)語言學(xué) (Sociolinguistics)
二語習(xí)得 (Secon Language Acquisition)
課程設(shè)計(jì) (Curriculum Design)
語言評(píng)估和學(xué)習(xí)差異 (Language Assessment an Testing)
教學(xué)實(shí)習(xí) , 或其他方向?qū)嵙?xí)
二、教育政策及管理
教育政策
通過了解來自各行各業(yè)的觀點(diǎn) , 學(xué)習(xí)如何塑造教育政策 , 或者引領(lǐng)你所就職的機(jī)構(gòu)創(chuàng)造出更好的學(xué)校。畢業(yè)生有在市長(zhǎng)辦公室等政府部門任職 , 或教育研究機(jī)構(gòu) , 高校等做研究人員等。
相關(guān)課程 :
社會(huì)學(xué) (Sociology in Eucation)
教育改革 (Eucation Reform)
量化分析法 (Quantitative metho to improve teaching an learning)
教育政策 (Politics in Eucation)
教育經(jīng)濟(jì) (Economics in Eucation)
高等教育
通過本專業(yè) , 你可以了解到高等院校 ( 即大學(xué) ), 是如何組成 , 管理 , 籌資 , 運(yùn)營(yíng)的。高等教育專業(yè)通常會(huì)給學(xué)生提供教務(wù)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)生多分布在各高校的行政崗位上。
相關(guān)課程 :
現(xiàn)代高等教育 (Contemporary Higher Eucation)
教師管理及學(xué)術(shù)管理 (Faculty an Acaemic management)
美國(guó)高校歷史 (American History of Higher Eucation)
高等教育中的職業(yè)發(fā)展 (Professional Development in Higher Eucation)
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