申請(qǐng)英國(guó)夏校的意義和要求

夏校（Summer school）是指國(guó)外知名度較高、學(xué)術(shù)能力較強(qiáng)的中學(xué)大學(xué)或者教育機(jī)構(gòu)，在每年6-8月份暑期，為學(xué)生提供的學(xué)術(shù)類、英語(yǔ)類、運(yùn)動(dòng)藝術(shù)類的系列課程。

關(guān)于夏校

Q：什么是夏校？

A：夏校（Summer school）是指國(guó)外知名度較高、學(xué)術(shù)能力較強(qiáng)的中學(xué)大學(xué)或者教育機(jī)構(gòu)，在每年6-8月份暑期，為學(xué)生提供的學(xué)術(shù)類、英語(yǔ)類、運(yùn)動(dòng)藝術(shù)類的系列課程。

Q：夏校有什么特點(diǎn)？

A：夏校是以學(xué)術(shù)課程為主的，更適合將來(lái)有留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生。夏校主辦方往往是學(xué)校自身。 參加夏校的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排校內(nèi)食宿而非寄宿家庭或酒店。夏校課程需要提前申請(qǐng)，有錄取門檻，而非報(bào)名交錢就能參加。夏校課程申請(qǐng)者來(lái)自全球各個(gè)國(guó)家，多元化的參與群體，避免中國(guó)孩子扎堆。

Q：夏校申請(qǐng)的時(shí)間是多久？

A：申請(qǐng)時(shí)間是每年11月底到次年4月份，夏校多采用滾動(dòng)錄取的方式，名額滿后即停止招收，因此一定要提早申請(qǐng)，搶占名額。

夏校的意義

01 提升語(yǔ)言

浸入式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和全英文授課環(huán)境，以及寄宿生活，可以全面提高孩子的聽說(shuō)讀寫的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。美國(guó)寓教于樂(lè)的課堂，會(huì)激發(fā)孩子的興趣。很多孩子回來(lái)之后英文都有突飛猛進(jìn)的變化。

02 鍛煉獨(dú)立性

很多家長(zhǎng)反饋，孩子在從夏�；貋�(lái)之后在心智上更成熟了，他們變得更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索，表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。這些積極的變化，大多得益于國(guó)外高中開放式的授課方式以及老師們?cè)谡n堂上及時(shí)的鼓勵(lì)和認(rèn)可，學(xué)生在課堂上獲得高度的參與感和成就感，無(wú)形中激發(fā)出了他們學(xué)習(xí)的熱情以及求知的欲望。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，孩子們?cè)谶@3到4周的時(shí)間里獲得的改變和成長(zhǎng)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于英文能力上得到的鍛煉。

03 了解學(xué)校的最 佳方式

夏校幾周的體驗(yàn)，跟正常的校園生活幾乎是一樣的�？梢宰寣W(xué)生全面地了解一個(gè)學(xué)校的上課模式、課外活動(dòng)、生活環(huán)境、校園設(shè)施，對(duì)于是否出國(guó)讀高中/大學(xué)、未來(lái)選擇適合自己的學(xué)校是最為有效的一種考察方式。通過(guò)不同學(xué)校的夏校經(jīng)歷，學(xué)生可以綜合考慮自己對(duì)于不同學(xué)校的傾向度，從而選擇出自己心儀的學(xué)校。

04 拓展視野，提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

大家知道，申請(qǐng)學(xué)校，面試是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。很多招生官在面試中，都會(huì)問(wèn)到學(xué)生為什么想去國(guó)外上學(xué)。學(xué)生們大多會(huì)說(shuō)“因?yàn)閲?guó)外有先進(jìn)的教育啊”或者“國(guó)外文化更加多元啊”云云，基本上難以給出實(shí)質(zhì)的回答。這在招生官看來(lái)，似乎學(xué)生對(duì)于去國(guó)外讀書并沒(méi)有太清晰明確的概念,也很難讓他們對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的印象。

參加夏�？梢宰寣W(xué)生對(duì)國(guó)外的校園生活有一個(gè)更直觀的了解，提前熟悉國(guó)外課堂的授課方式、深入體驗(yàn)校園的氛圍、增加寄宿體驗(yàn)。而在申請(qǐng)學(xué)校的面試環(huán)節(jié)中，他們也會(huì)更清晰地表達(dá)出自己去國(guó)外讀書的想法和目的。

05 增加面試的核心談資，增加申請(qǐng)籌碼

參加一個(gè)學(xué)校的夏校，能夠幫助學(xué)生加深對(duì)這所學(xué)校的了解，在之后在申請(qǐng)過(guò)程中，與這所學(xué)校招生官進(jìn)行面試的時(shí)候，學(xué)生可以通過(guò)描述學(xué)校的環(huán)境以及對(duì)某個(gè)課程的認(rèn)識(shí)，分享夏校中的體驗(yàn)、收獲和趣事等等，來(lái)表達(dá)自己對(duì)于學(xué)校的喜愛和誠(chéng)意。

這些“談資”對(duì)于面試加分是有一定幫助的。但也并非參加了某個(gè)學(xué)校就必然會(huì)拿到這個(gè)學(xué)校的錄取，兩者并不存在必然的聯(lián)系。

06 獲取教授推薦信，助力名 校申請(qǐng)
 

同學(xué)們參加夏校除了可以鍛煉自己，豐富閱歷外，還有機(jī)會(huì)取得知名教授的推薦信。美國(guó)無(wú)論高中還是大學(xué)，都需要推薦信。推薦信的主要作用是學(xué)校要從professor的眼里去了解學(xué)生的性格、學(xué)術(shù)和品德。一封好的推薦信在競(jìng)爭(zhēng)激烈的申請(qǐng)人當(dāng)中相當(dāng)重要，好的推薦信與證書可以達(dá)到1+1＞2的效果，助推各位同學(xué)“名 校夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。