專升本學(xué)生再升碩！雅思6.0圓夢(mèng)香港教大！

關(guān)鍵字專升本專升碩雅思6.0 香港教育大學(xué) 教育學(xué)

2024-03-27 來源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機(jī)閱讀

摘要

今日明星 G同學(xué) 畢業(yè)院校：二本（專升本）均分：85.9 就讀專業(yè)：商務(wù)英語雅思：6.0 優(yōu)劣勢(shì)分析： ● 優(yōu)勢(shì)：均分較高；有多段實(shí)習(xí) ● 劣勢(shì)：院校背景較差錄取院校：香港教育大學(xué)——教育學(xué)碩士

今日明星

G同學(xué)

畢業(yè)院校：二本（專升本）

均分：85.9

就讀專業(yè)：商務(wù)英語

雅思：6.0

優(yōu)劣勢(shì)分析：

● 優(yōu)勢(shì)：均分較高；有多段實(shí)習(xí)

● 劣勢(shì)：院校背景較差

錄取院校：

香港教育大學(xué)——教育學(xué)碩士

申請(qǐng)過程：

G同學(xué)是專升本，院校背景比較差，但是和顧問老師配合度很高，態(tài)度也很積極主動(dòng)。

文書部分，文案老師將G同學(xué)大學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)專業(yè)結(jié)合來寫，凸顯其目標(biāo)的一致性和持久性。同時(shí)重點(diǎn)突出其實(shí)習(xí)等經(jīng)歷，并且利用專升本背景來體現(xiàn)G同學(xué)個(gè)人提升的決心。G同學(xué)也非常主動(dòng)配合提供文書材料，最后文書成稿老師和G同學(xué)都非常滿意。

G同學(xué)比較好溝通，但是申請(qǐng)中比較焦慮，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)問很多遍同樣的問題，老師始終耐心溝通，及時(shí)更新申請(qǐng)需要的材料和申請(qǐng)進(jìn)度，同步在群里，贏得了G同學(xué)的信任，最終也是幫G同學(xué)爭(zhēng)取到了滿意的錄取結(jié)果。

申請(qǐng)中的小插曲：

G同學(xué)參與面試過程中，由于沒有修改自己的備注名，導(dǎo)致錯(cuò)過了一輪面試，新通老師立刻提出解決方案，一邊給學(xué)校發(fā)郵件一邊讓G同學(xué)聯(lián)系老師，最終成功參加了面試~

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