無工作經(jīng)驗(yàn)可以申請(qǐng)哪些英國(guó)院校的TESOL
TESOL專業(yè)的前景主要是針對(duì)在世界各地的非英語或英語國(guó)家工作的教師,主要重點(diǎn)在于英語的使用和英語文化的學(xué)習(xí)。
TESOL專業(yè)的前景主要是針對(duì)在世界各地的非英語或英語國(guó)家工作的教師,主要重點(diǎn)在于英語的使用和英語文化的學(xué)習(xí)。
在國(guó)內(nèi),如果教育機(jī)構(gòu)比較看重教學(xué)法的話,會(huì)非常認(rèn)可TESOL背景的學(xué)生 英國(guó)院校開設(shè)的TESOL專業(yè),其實(shí)很看重教學(xué)經(jīng)歷所以會(huì)要求申請(qǐng)者有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,也有一些院校不怎么卡工作經(jīng)驗(yàn) 的TESOL專業(yè),比如下面這些。
1.Durham University 杜倫大學(xué)
Durham杜倫大學(xué)開設(shè)的TESOL專業(yè)有兩個(gè),一個(gè)是MA TESOL,另一個(gè)是MA Applied Linguistics for TESOL,后者更專注于語言學(xué)的應(yīng)用,需要工作經(jīng)驗(yàn)。 今日重點(diǎn)講 MA TESOL ,該 專業(yè)以 教學(xué)大綱 設(shè)計(jì)與評(píng)估為核心,通過各種課程為學(xué)生提供更深入的內(nèi)容,包括英語語言理論與實(shí)踐知識(shí),以及課堂實(shí)踐(受疫情影響可能會(huì)有變動(dòng))。開設(shè)的必修課有:語言教學(xué)、語言教學(xué)方法與實(shí)踐,英語基礎(chǔ)教學(xué),畢業(yè)論文(包含研究方法及項(xiàng)目)等,考核方式:作業(yè)+出勤率(逃課嚴(yán)重者會(huì)被退學(xué)),畢業(yè)前完成一篇大論文。這個(gè)專業(yè)還細(xì)分了兩個(gè)方向:English for Specific Purposes(ESP)和Teaching Young Learners。ESP涉及行業(yè)有:石油、醫(yī)療、學(xué)術(shù)、商業(yè)領(lǐng)域等;在所有英語教學(xué)領(lǐng)域中,少兒教學(xué)可能是受歡迎的職業(yè),Teaching Young Learners旨在培養(yǎng)學(xué)生如何使用研究、理論和方法教導(dǎo)4-18歲青少年英語課程,想要獲得MA TESOL (English for Specific Purposes)或MA TESOL (Young Learners)學(xué)位,需完成相應(yīng)主題的論文,如果兩個(gè)方向都不選,則獲得MA TESOL學(xué)位。
PS:2021年秋季入學(xué) 已開放 申請(qǐng),建議盡早遞交
2.University of Bath 巴斯大學(xué)
Bath巴斯大學(xué) MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) 碩士,旨在讓學(xué)生深入了解快速發(fā)展的國(guó)際英語教育,并培養(yǎng)學(xué)生英語教學(xué)新視角。主要教授學(xué)生 TESOL 研究、政策與實(shí)踐方面的最新知識(shí),授課的老師都是些曾經(jīng)在五大洲教授英語、科研能力比較強(qiáng)的大咖。開設(shè)的必修課有:第二語言教育的研究方法1&2,第二語言習(xí)得,語言意識(shí),語言政策、課程與方法,英語作為國(guó)際語言的教學(xué)與評(píng)估,畢業(yè)論文等,考核方式:無考試,課程作業(yè)為主,會(huì)有英文口試,在線測(cè)試等。
PS:2021年秋季入學(xué)已開放申請(qǐng), 招滿即止,建議早申請(qǐng)。
3.The University of Sheffield謝菲爾德大學(xué)
Sheffield謝菲爾德大學(xué) MA Applied Linguistics with TESOL 碩士,更側(cè)重于 第二語言習(xí)得 ,為學(xué)生提供應(yīng)用語言學(xué)理論與技巧方面的高級(jí)訓(xùn)練內(nèi)容,學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(實(shí)習(xí)),或獲得額外的專業(yè)資格。開設(shè)的必修課有:語言與語言學(xué)概論,英語語法與論述,語言教學(xué)方法,第二語言習(xí)得,研究方法,研究論文實(shí)踐,課程、教材與測(cè)試設(shè)計(jì),論文等,考核方式:課程作業(yè),小論文為主。
PS:2021年秋季入學(xué) 已開放 申請(qǐng)
4.University of York 約克大學(xué)
話說York約克大學(xué)國(guó)內(nèi)知名度還不錯(cuò),他家的 MA Teaching English to Speakers of Other Languages 碩士,旨在為學(xué)生提供發(fā)展 英語語言知識(shí) ,以提升教學(xué)實(shí)踐,為學(xué)生提供英語教學(xué)方法的工具和資源,用以評(píng)估語言學(xué)習(xí)與教學(xué)中的當(dāng)前問題和主要趨勢(shì),并思量他們?cè)谡n堂教學(xué)、評(píng)估、教材研發(fā)和英語課程中的應(yīng)用。開設(shè)的必修課有:TESOL方法、英語語言學(xué)、評(píng)估TESOL課堂實(shí)踐、語言學(xué)習(xí)與教學(xué)研究方法、規(guī)劃與溝通研究、畢業(yè)論文等,考核方式:小論文、閉卷考試、presentation等。
PS:2021年秋季入學(xué) 已開放 申請(qǐng)
5.The University of Edinburgh愛丁堡大學(xué)
Edinburgh愛丁堡大學(xué) MSc Teaching English to Speakers of Other Languages - TESOL 碩士,主要培養(yǎng)學(xué)生語言教學(xué)理論新興以及既定理論的反思和評(píng)估,還有在課程教學(xué)、評(píng)定、研發(fā)教材及設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用能力。學(xué)生有機(jī)會(huì)到蘇格蘭當(dāng)?shù)貙W(xué)校觀摩課堂教學(xué)(受疫情影響,可能會(huì)有變更),在新的教育環(huán)境里深刻理解教與學(xué)。開設(shè)必修課有:語言與學(xué)習(xí)者,第二語言教學(xué)課程,TESOL教學(xué)法,知識(shí)來源|理解與分析研究文獻(xiàn),概念研究|基礎(chǔ)、假設(shè)與實(shí)踐,畢業(yè)論文等。課程考核方式:需要廣泛閱讀以準(zhǔn)備演講和workshop,還有設(shè)計(jì)課程和反思等其他考核方式。
PS:2021年秋季入學(xué)已開放申請(qǐng),分多輪次申請(qǐng)審核方式,第一輪已截止,第二輪截止時(shí)間為 2020年12月16日
6.Newcastle University紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
Newcastle紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)TESOL專業(yè)在業(yè)界聲譽(yù)很不錯(cuò), 開設(shè)的MA Applied Linguistics and TESOL碩士,著重于英語作為第二語言的教學(xué)理論與方法,培養(yǎng)學(xué)生研究技能,以提升未來專業(yè)能力。開設(shè)的必修課有:應(yīng)用語言學(xué)研究方法、畢業(yè)論文,從以下三門選擇兩門必修:英語教學(xué)方法、語言意識(shí)和語言學(xué)習(xí)。
PS:2021年秋季入學(xué) 已開放 申請(qǐng)
7.University of Glasgow格拉斯哥大學(xué)
Glasgow格拉斯哥大學(xué) MSc TESOL: Teaching of English to Speakers of Other Languages 碩士,可選擇2021年1月入學(xué),側(cè)重于TESOL方面的理論與實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容,學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行觀摩教學(xué)、計(jì)劃教學(xué)或?qū)ν瑢W(xué)進(jìn)行微觀教學(xué),將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來,以提升自己的教學(xué)自信心。開設(shè)的必修課有:TESOL課堂過程|教與學(xué)導(dǎo)論,語言描述與課堂上的應(yīng)用,培養(yǎng)TESOL專業(yè)實(shí)踐,教育與社會(huì)研究導(dǎo)論等,考核方式:書面作業(yè)為主。
PS:除了2021年秋季入學(xué),還開設(shè)有2021年春季入學(xué),春季入學(xué)申請(qǐng)截止日期為 2020年11月27日 (不排除招滿截止的可能)
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