英國(guó)哪些大學(xué)有表演專業(yè)可以選擇

英國(guó)藝術(shù)氣氛濃厚，每年吸引很多藝術(shù)類的留學(xué)生。由于英國(guó)各地經(jīng)常舉辦各種文化藝術(shù)節(jié)，你除了可以欣賞到各種水平的演出，也有很多自己登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

在英國(guó)有十幾所大學(xué)都開(kāi)設(shè)音樂(lè)表演碩士課程，你不妨參考一下《泰晤士報(bào)》就音樂(lè)專業(yè)的大學(xué)排名表，再比較各大學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)施、師資力量、入學(xué)要求、學(xué)費(fèi)、大學(xué)所在地的生活費(fèi)用等方面，綜合考慮各因素之后，做一個(gè)更適合自己個(gè)人條件和未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的決定。

包括皇家音樂(lè)學(xué)院(Royal Academy of Music)、城市大學(xué)(City University)、倫敦金斯頓大學(xué)(Kingston University London)、利茲大學(xué)(University of Leeds)、南安普頓大學(xué)( University of Southampton)、謝菲爾德大學(xué)(University of Sheffield)、東安格利亞大學(xué)( University of East Anglia)、皇家蘇格蘭音樂(lè)戲劇學(xué)院(Royal Scottish Academy of Music And Drama)、奇切斯特大學(xué)(University of Chichester)、威爾士班戈大學(xué)(Bangor University)等。

學(xué)習(xí)特點(diǎn)

音樂(lè)表演碩士專業(yè)是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、音樂(lè)欣賞、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、指揮、鋼琴、聲樂(lè)或其它樂(lè)器演奏等。

在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，大學(xué)會(huì)考察你的實(shí)際表演技能，有些院校會(huì)邀請(qǐng)你去參加試演、或者要求你遞交自己演奏曲目的CD或表演的VCD。

由于音樂(lè)表演是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，英國(guó)各大學(xué)和藝術(shù)學(xué)院都會(huì)盡可能為學(xué)生提供表演的機(jī)會(huì)，多數(shù)學(xué)校的老師都與業(yè)界有緊密的聯(lián)系，鼓勵(lì)和協(xié)助學(xué)生參加各種藝術(shù)節(jié)的演出，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生與一些表演機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里最大限度地幫助學(xué)生提高多方面的表演技能。

在學(xué)習(xí)演出技巧方面，你會(huì)有機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一起表演，參加一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)出席試演的技巧。老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生個(gè)人的資歷和發(fā)展需求而給與專門指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神。

英國(guó)音樂(lè)專業(yè)歷史非常悠久，享譽(yù)國(guó)際，其中的一些音樂(lè)學(xué)院，更是歐洲音樂(lè)學(xué)院協(xié)會(huì)(AEC)的會(huì)員，AEC是代表全球55個(gè)國(guó)家274家機(jī)構(gòu)的歐洲文化和教育網(wǎng)絡(luò)，這些機(jī)構(gòu)都參與音樂(lè)家的專業(yè)訓(xùn)練。除了多所院校有開(kāi)設(shè)眾多表演藝術(shù)專業(yè)課程之外，行內(nèi)所提供的與專業(yè)掛鉤的資源也非常豐富。而且中國(guó)很多著名歌星：陳奕迅Eason，張國(guó)榮，莫文蔚等都曾在英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)了音樂(lè)方面課程的。英國(guó)濃厚的音樂(lè)藝術(shù)氛圍和一流的教學(xué)設(shè)施為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想創(chuàng)造良好的條件。

英國(guó)音樂(lè)專業(yè)方向大致分為以下幾類：

1.音樂(lè)表演(聲樂(lè)、樂(lè)器表演類)

音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。

隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神生活水平也必然會(huì)上一個(gè)檔次，因此，受過(guò)音樂(lè)專業(yè)培訓(xùn)的音樂(lè)人才成為了人才市場(chǎng)里耀眼的明星。音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)率在80%以上。從這幾年的就業(yè)情況來(lái)看，該系的學(xué)生就業(yè)方向主要是各文藝團(tuán)體、科研單位和自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)很明顯，許多從英國(guó)回國(guó)的學(xué)生不愿意將自己固定在一個(gè)工作單位，組建自己的表演團(tuán)體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學(xué)生的畢業(yè)生也為數(shù)不少。

2.音樂(lè)理論(音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)史)

今天，隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂(lè)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂(lè)學(xué)就是研究與音樂(lè)有關(guān)的一切事物的學(xué)科。要想在音樂(lè)造詣上得到升華，音樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。音樂(lè)學(xué)主要是從事理論研究的專業(yè)，要求學(xué)生具有厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以選擇與音樂(lè)有關(guān)的報(bào)社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個(gè)專業(yè)的學(xué)生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂(lè)器上有良好的基礎(chǔ)，他們也可以求得在這些方面的個(gè)性發(fā)展。

3.作曲

對(duì)于喜歡音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，肯定都知道作曲是什么意思的。作曲就是對(duì)素材進(jìn)行整合、組裝、創(chuàng)造性地安排與使用。早期的音樂(lè)中，對(duì)素材進(jìn)行嚴(yán)密的安排組織并成為最后可以演奏的音樂(lè)才是作曲。對(duì)于數(shù)字音樂(lè)時(shí)代的今天，由于科技的發(fā)達(dá)，即便是沒(méi)有最后的演奏步驟(或者說(shuō)部分音樂(lè)并不適合去真實(shí)演奏)，也可通過(guò)軟硬件來(lái)得到想要的音樂(lè)效果。英國(guó)音樂(lè)的作曲類課程非常的棒，我們大家所熟知的披頭士樂(lè)隊(duì)，其創(chuàng)作作曲能力都非常強(qiáng)，披頭士其中一位成員自己也創(chuàng)立了一所現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院!

4.音樂(lè)產(chǎn)業(yè)和管理 (音樂(lè)技術(shù)、制作、音樂(lè)媒體)

音樂(lè)產(chǎn)業(yè)主要是指以售賣音樂(lè)相關(guān)的產(chǎn)品以獲取回報(bào)的行業(yè)。賺取利潤(rùn)的方法可以有很多種，例如售賣唱片、開(kāi)演唱會(huì)等。由于歌星們須具有一定知名度才能得到更多收入，他們很多時(shí)出現(xiàn)于不同場(chǎng)合以增加爆光率，從而提高知名度，所以音樂(lè)產(chǎn)業(yè)亦和娛樂(lè)事業(yè)息息相關(guān)。其中產(chǎn)業(yè)和管理肯定是息息相關(guān)的，必不可少的東西。

5.音樂(lè)教育

英國(guó)音樂(lè)教育課程主要培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。要求學(xué)習(xí)者要具有較強(qiáng)的聲樂(lè)、器樂(lè)表演能力和音樂(lè)鑒賞及辨別能力，掌握音樂(lè)作品的分析方法、具備一定的音樂(lè)創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力;具備一定的音樂(lè)教育科研能力。