加拿大研究生申請(qǐng)的十大誤區(qū)及注意事項(xiàng)

關(guān)鍵字加拿大留學(xué) 加拿大研究生申請(qǐng) 加拿大碩士

2020-07-16 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機(jī)閱讀

摘要

加拿大的研究生的錄取標(biāo)準(zhǔn)不僅看重本科階段學(xué)分成績(jī)和GRE/GMAT等標(biāo)化考試成績(jī)，如何在申請(qǐng)文書(shū)中具體闡釋自己的研究領(lǐng)域、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)潛力等軟實(shí)力也尤為重要。整個(gè)碩士研究生的申請(qǐng)，是一個(gè)邏輯縝密、注重細(xì)節(jié)、各環(huán)節(jié)相互呼應(yīng)的整體流程。

于目前的留學(xué)政策與移民形式，相信申請(qǐng)加拿大碩士研究生申請(qǐng)成為很多北美本科畢業(yè)生的第一選擇。研究生階段的學(xué)習(xí)既能幫助大家對(duì)某一專(zhuān)業(yè)有更加詳實(shí)深入的了解，也為一些缺乏清晰職業(yè)規(guī)劃的本科畢業(yè)生提供緩沖，明確未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向和熱情所在。在移民層面，也有諸多好處。

誤區(qū)一：簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，越有優(yōu)勢(shì)？

申請(qǐng)人普遍認(rèn)為申請(qǐng)加美碩士研究生時(shí)，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該盡量多而全的囊括自己學(xué)術(shù)、職業(yè)、獲獎(jiǎng)等各種經(jīng)歷。其實(shí)不然，設(shè)想一下如果你在簡(jiǎn)歷上表明熟練掌握 3 國(guó)語(yǔ)言又有投資銀行實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但碩士的申請(qǐng)方向是教育管理，理想是成為一名優(yōu)秀的小說(shuō)家… 招生官看后的的反應(yīng)可想而知！其實(shí)，簡(jiǎn)歷需要展示的并非申請(qǐng)人全方位的優(yōu)秀，而是鮮明的特點(diǎn)。簡(jiǎn)歷上涉及的活動(dòng)和成就，一定要圍繞申請(qǐng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)展開(kāi)。

如果是跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，簡(jiǎn)歷上需要特別注明與申請(qǐng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的選修課程，以及在此方向上的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與科研積累。需要通過(guò)簡(jiǎn)歷向招生官證明，雖然是跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，但在該領(lǐng)域仍具有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)累積。綜上所述，加拿大碩士研究生的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備時(shí)，需側(cè)重明確、觀點(diǎn)鮮明，切忌將簡(jiǎn)歷變成大而全的流水賬。

誤區(qū)二：申請(qǐng)陳述文書(shū)要寫(xiě)的，催人淚下感人至深？

在北美，申請(qǐng)大學(xué)本科時(shí)的個(gè)人陳述一般鼓勵(lì)申請(qǐng)人從小事著眼出發(fā)，進(jìn)而引申到自己對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的熱情、情懷與夢(mèng)想。但申請(qǐng)加拿大研究生的套路卻全然不同！研究生的申請(qǐng)要求更加切實(shí)具體；目標(biāo)研究生院更希望看到申請(qǐng)人對(duì)自己未來(lái)研究方向及職場(chǎng)規(guī)劃的清晰定位，以及對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的深刻理解。

申研時(shí)，能展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)除了簡(jiǎn)歷，就是陳述函件。例如麥吉爾大學(xué) McGill University 的英文文學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)，就要求申請(qǐng)人遞交一篇 750-800 字的 Research Statement，具體要求如下。

Research Statement: Applicants should submit a detailed Research Statement of 750-800 words describing the nature of the research to be pursued at McGill. This statement should focus on the research program rather than personal biography. It might highlight the intended filed of study, the media involved (literature, film, theatre), the relevant authors, the period, the approach, the research questions, past training or research projects in these areas, and/or the match with McGill resources in this filed. The Research Statement should also serve as an example of advanced ability in critical writing. The admissions committee places considerable emphasis on this statement.

以上引用中涉及如下重點(diǎn)：

•陳述的側(cè)重點(diǎn)是研究項(xiàng)目，而非個(gè)人自傳；

•陳述中需闡述自己曾做過(guò)的研究項(xiàng)目、主題、運(yùn)用了哪些媒介等；

•陳述中需展現(xiàn)對(duì)大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程、授課方法的教授都有哪些了解；

•陳述將作為寫(xiě)作能力的具體體現(xiàn)，也將作為評(píng)估是否予以錄取的重要條件之一；

因此我們可以得出結(jié)論，陳述函所涉及內(nèi)容需要對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)視角及科研態(tài)度，無(wú)需事無(wú)巨細(xì)、感人至深、動(dòng)人心弦。把自己在相關(guān)領(lǐng)域做過(guò)的課題、研究、實(shí)習(xí)等經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)在陳述里，向?qū)W校證明 “來(lái)吧，我就是最合適的申請(qǐng)人！”

誤區(qū)三：排名靠前的研究生院，只錄取名聲斐然本科院校畢業(yè)生？

碩士申請(qǐng)對(duì)很多申請(qǐng)人而言，不僅爭(zhēng)取到一次自我反思、深化認(rèn)知的機(jī)會(huì)，更是一次逆襲翻盤(pán)、華麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)。如果本科院校并沒(méi)有太大競(jìng)爭(zhēng)力，那是否就不能申請(qǐng)排名靠前的研究生院呢？答案是絕對(duì)否定的！

不能否認(rèn)排名與名氣兼?zhèn)涞谋究圃盒？梢栽跇O大程度上為申請(qǐng)人 “背書(shū)”，招生官對(duì)此類(lèi)申請(qǐng)人也會(huì)另眼相待，但本科院校排名絕對(duì)不是保證或阻止申請(qǐng)人進(jìn)入一流研究生院的唯一因素。

根據(jù)以往申請(qǐng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在申請(qǐng)人學(xué)分成績(jī)、標(biāo)化考試、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、推薦信、文書(shū)撰寫(xiě)等軟硬實(shí)力兼具的情況下，即使本科院校名不見(jiàn)經(jīng)傳，申請(qǐng)北美一流研究生院的概率也高達(dá) 80% 以上。

誤區(qū)四：擇校定專(zhuān)業(yè)，一切策略以排名為重？

排名，是多少擁有中國(guó)大陸學(xué)習(xí)背景的家長(zhǎng)及學(xué)生夢(mèng)縈魂?duì)康拿运迹∈澜绶秶腝S世界大學(xué)排名、THE泰晤士世界大學(xué)排名、U.S. News世界大學(xué)排名、ARWU世界大學(xué)排名，加拿大范圍的MaClean麥考林大學(xué)排名等亂花迷眼、不一而足。在申請(qǐng)加拿大碩士擇校定專(zhuān)業(yè)時(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是參考排名。

但不同排名機(jī)構(gòu)的考察標(biāo)準(zhǔn)及占比不盡相同，因此排名會(huì)有所偏差。并且每所學(xué)校的排名每年都會(huì)有所浮動(dòng)。例如，一度排名世界前 5 的加州大學(xué)伯克利分校就在 2019 年被 US News 除名。原因是有報(bào)道披露素有 “美國(guó)藤校龍頭” 之稱(chēng)的加州大學(xué)伯克利分校為了拉高排名，提供虛假信息。

再說(shuō)在加拿大，除了常年躋身 QS世界大學(xué)排名前 100 的多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)以及英屬哥倫比亞大學(xué)外，還有很多大學(xué)在某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域極具特色，在世界范圍內(nèi)也頗具名望。例如：素有北方哈佛之稱(chēng)的西安大略大學(xué)毅偉商學(xué)院、精算及計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)蜚聲世界的滑鐵盧大學(xué)、石油工程領(lǐng)域非常出色的阿爾伯塔大學(xué)等。

因此在申請(qǐng)加拿大碩士研究生時(shí)候，除綜合參考院校排名之外，專(zhuān)業(yè)排名、地理位置、就業(yè)資源、簽證政策、移民政策等因素也不容忽視。只有考慮周詳才能擇選出適合申請(qǐng)人自身優(yōu)勢(shì)條件的目標(biāo)院校及專(zhuān)業(yè)。

誤區(qū)五：推薦信撰寫(xiě)人，名氣越大作用越大？

在申請(qǐng)研究生過(guò)程中，提交推薦信是必要操作之一。很多申請(qǐng)人會(huì)很自信的表示 “推薦信不用擔(dān)心，我上面有人！”。然后不無(wú)得意的列舉與某某議員、某某政要、某某知名教授甚至某某明星的私交如何深厚。殊不知北美很多研究生院對(duì)此類(lèi)推薦信非常反感，提交之后適得其反。招生官在某種程度上并不在乎推薦信撰寫(xiě)人的頭銜是否響亮，而是希望通過(guò)真正了解你學(xué)術(shù)潛力的撰寫(xiě)人，針對(duì)你的強(qiáng)項(xiàng)與弱勢(shì)作出公平客觀的評(píng)論。

作為加拿大碩士研究生申請(qǐng)材料準(zhǔn)備中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，推薦信是為數(shù)不多可以進(jìn)行引申潤(rùn)色的非硬性指標(biāo)之一，也是唯一以第三方視角對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成就、科研能力、發(fā)展?jié)摿σ约皞€(gè)性特點(diǎn)等方面做出評(píng)價(jià)的文字材料。

根據(jù)大量申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：一封高質(zhì)量的推薦信，在 “客觀闡述” 事實(shí)的基礎(chǔ)上，如能巧妙融入春秋筆法為申請(qǐng)人增色添彩，在同等其他客觀條件下，申請(qǐng)成功率將有顯著提升。

誤區(qū)六：各大學(xué)研究生院，錄取標(biāo)準(zhǔn)差異較大標(biāo)準(zhǔn)不一？

市場(chǎng)上不乏關(guān)于加拿大本科申請(qǐng)及錄取奧秘的大量介紹書(shū)籍或文章；但對(duì)于研究生院的錄取標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)流程、申請(qǐng)潛規(guī)則等介紹相對(duì)較少。很多申請(qǐng)人會(huì)有如此疑惑，“是不是各院校招生委員會(huì)的審核標(biāo)準(zhǔn)、流程各自為政、千差萬(wàn)別？”。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案是否定的！時(shí)任密西根大學(xué)副教授的朱莉·波塞爾特，就在其揭秘北美碩博錄取的專(zhuān)注《碩士錄取內(nèi)幕：優(yōu)點(diǎn)、多樣性及教授裁斷》中明確指出：

研究生招生審核中存在一個(gè)悖論，即雖然招生官們都知道多樣性對(duì)校園和社區(qū)非常重要，但在審核申請(qǐng)者的材料時(shí)，大家又不自覺(jué)地在尋找 “同質(zhì)化”。招生官們更傾向于招收那些和自己學(xué)術(shù)背景相似、工作經(jīng)歷相似、性格特質(zhì)相似的申請(qǐng)人。

北美高校招生文化中存在的不可預(yù)測(cè)性，眾所周知；招生官的主觀判斷甚至是臆斷不可預(yù)知。這其實(shí)側(cè)面提醒加拿大碩士申請(qǐng)人：不用刻意去迎合招生官們的口味和眼光，這是非常虛無(wú)縹緲的努力。我們應(yīng)該從：學(xué)術(shù)成績(jī)、標(biāo)化考試成績(jī)、申請(qǐng)文書(shū)、簡(jiǎn)歷、推薦信等申請(qǐng)材料中，體現(xiàn)能夠凸顯明確定位的價(jià)值和特質(zhì)，以期達(dá)到提升申請(qǐng)成功率的目的。

誤區(qū)七：對(duì)國(guó)際留學(xué)生而言，GRE/GMAT等標(biāo)化考試一錘定音？

加拿大的大部分研究生院，并不會(huì)明確給出GRE/GMAT 的明確錄取標(biāo)準(zhǔn)，甚至有些都不會(huì)告知是否需要提供此類(lèi)標(biāo)化考試成績(jī)。實(shí)際上，每所學(xué)校的招生委員會(huì)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)，都有明確的標(biāo)化考試最低分?jǐn)?shù)線。

此前提到的密西根大學(xué)副教授的朱莉·波塞爾特，就在其著作中明確指出：對(duì)于很多大學(xué)而言，GRE/GMAT 是審核判斷申請(qǐng)人資質(zhì)最快、準(zhǔn)、狠的方法；此類(lèi)標(biāo)化考試成績(jī)能夠很好地反應(yīng)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)能力、智識(shí)水平、與其他申請(qǐng)人的橫向比較、以及是否匹配目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的教育資源。

但近些年來(lái)，隨著亞洲申請(qǐng)人數(shù)量急劇增加，尤其是具有大陸教育背景的申請(qǐng)人在標(biāo)化考試中的分?jǐn)?shù)普遍較高；因此在招生時(shí)不得不弱化亞洲申請(qǐng)人的 GRE 分?jǐn)?shù)的重要性，去考察更多分?jǐn)?shù)以外的東西。

因此對(duì)于加拿大研究生院的申請(qǐng)人而言，別忘了問(wèn)問(wèn)自己：除了亮眼的標(biāo)化考試成績(jī)外，是否還有別的什么可以打動(dòng)招生官嗎？申請(qǐng)材料能否讓招生官一眼就能體察到你的與眾不同，讓他們能感受到你和學(xué)校的三觀一致，與為教育事業(yè)奮斗工作的教職工是同一類(lèi)人？

誤區(qū)八：面試走流程過(guò)場(chǎng)，對(duì)錄取結(jié)果影響甚微？

美本申請(qǐng)?jiān)O(shè)有面試環(huán)節(jié)，一般是第三方面試及校友面試，這些對(duì)最終錄取結(jié)果影響甚微；加拿大本科申請(qǐng)基本沒(méi)有面試環(huán)節(jié)。但在研究生申請(qǐng)中，面試是非常重要、需被重視，且在極大程度上能夠左右錄取結(jié)果！

能夠接到目標(biāo)研究生院的面試通知，說(shuō)明申請(qǐng)人的綜合實(shí)力已經(jīng)獲得初步認(rèn)可，但招生官需要通過(guò)與申請(qǐng)人的面對(duì)面交流，增進(jìn)主觀了解。因此，申請(qǐng)人一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，向面試官展示自己的能力及潛力。大部分的面試問(wèn)題會(huì)圍繞申請(qǐng)人對(duì)未來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知、畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃、為何選擇該研究生院及專(zhuān)業(yè)展開(kāi)。常見(jiàn)問(wèn)題如下：

•Why do you want to go here, instead of other schools?

•What are your research interests?

•How will you contribute to our program?

•What are your short-term and/or long-term career goals?

•What do you see as the major trends in your field of study?

•Tell me about you achieved a significant accomplishment?

•Lists some of your strengths and weaknesses.

•Tell me about your hobbies and interests.

•Where else have you applied?

•Any questions do you have for me?

誤區(qū)九：作為國(guó)際留學(xué)生，不太可能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？

為了招收世界各地學(xué)習(xí)型或研究型人才，加拿大大部分研究生院會(huì)為國(guó)際學(xué)生發(fā)放可觀的獎(jiǎng)學(xué)金和研究資金。據(jù)統(tǒng)計(jì)，加拿大面向國(guó)際碩博留學(xué)生的提供的獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá) 20 項(xiàng)之多。

安省推出的安大略省碩博獎(jiǎng)學(xué)金 OGS 針對(duì)申請(qǐng)安省碩博項(xiàng)目的國(guó)際留學(xué)生就非常友好。當(dāng)然，針對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人在硬指標(biāo)及軟實(shí)力上都有一定的要求和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。例如上面提到的 OGS 就邀請(qǐng)申請(qǐng)人在過(guò)去兩學(xué)年的學(xué)術(shù)成績(jī)保持在 A- 以上。如能成功申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金的金額也十分可觀，高達(dá)每年 $1,5000。

誤區(qū)十：夢(mèng)想總能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，沖擊院校勢(shì)在必行？

我們能夠切身體會(huì)加拿大研究生潛在申請(qǐng)人的院校夢(mèng)，以及那份沖擊院校的壯志雄心。實(shí)際操作中，每年都不乏十?dāng)?shù)個(gè) “逆襲” 成功的經(jīng)典案例。但是！碩士申請(qǐng)不是兒戲，更不是單憑一腔熱血就能成功的事情。申請(qǐng)成功需要努力、策略、智慧，甚至一些運(yùn)氣的成分。因此，在擇校定專(zhuān)業(yè)階段就需慎重考慮、量力而行。

選校時(shí)一定要拉開(kāi)維度：挑戰(zhàn)沖擊、能力匹配、保底兒，三種類(lèi)型相互結(jié)合。切忌一股腦全選競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的院校及熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，否則很可能竹籃打水。就像我們前面的潛規(guī)則提到的，招生官評(píng)判的錄取標(biāo)準(zhǔn)帶有一定的主觀因素，很難 100% 預(yù)測(cè)每所研究生院的招生官在想什么。

選一些競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)有那么大，排名不夠靠前，但專(zhuān)業(yè)卻仍然過(guò)硬的院校不是對(duì)自己能力的貶低，而是讓自己更有底氣去沖刺，院校的籌碼！更何況，拿到 Offer 是一回事兒，能不能畢業(yè)又是另一回事兒了。