“優(yōu)先入學(xué)”還是“轉(zhuǎn)為線上”？美國研究生教學(xué)形勢兩極分化

        在今年留學(xué)，同學(xué)們要面臨簽證、航班、不開學(xué)、上網(wǎng)課......種種變動。而在留學(xué)生群體中，美研的同學(xué)們相對而言受到了更大的影響。

　　與此同時，美國高校也在為招生、財務(wù)、授課方式......頭疼。而美國對于研究生的開學(xué)決策以及教育方式，也開始出現(xiàn)變化。

　　毫不意外，疫情將會影響美國大學(xué)之后一段時間內(nèi)的申請以及教學(xué)活動。目前從高校負責(zé)人的發(fā)言以及部分學(xué)校的計劃來看，研究生教學(xué)出現(xiàn)了兩種不同的觀點。

　　一種觀點認為，研究生會成為美國大學(xué)實現(xiàn)正常教學(xué)后進一步擴張的機會。而另一種觀點認為，研究生完全可以全部轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。

　　“研究生教育=大學(xué)的機會”

　　《福布斯》發(fā)布了一篇報道，討論了研究生教育是否能夠成為美國大學(xué)重新開放的機會。

　　當(dāng)下美國大學(xué)對于即將到來的秋季學(xué)期比較糾結(jié)，對于開學(xué)和授課的決定，學(xué)校之間的差異也比較大。開放校園、混合授課、轉(zhuǎn)為網(wǎng)課......有些學(xué)校延遲開學(xué)，有些學(xué)校則將提前結(jié)束秋季學(xué)期。

　　而在這一形勢之下，研究生與本科生群體不同，也該有著不同的開學(xué)決策以及發(fā)展趨勢。有些人認為研究生可以率先開學(xué)，并且研究生教育可以成為美國高校進一步開放的起點。

　　1，研究生階段的學(xué)術(shù)課程及安排與本科不同。研究生班級規(guī)模通常較小，學(xué)生與導(dǎo)師之間的一對一互動以及小組之間的互動更多。另外，研究生還通常需要獨立地或作為小型研究小組的重要組成人員參與科研活動。也就是說，研究生與人接觸的需求更大也更有必要，且對校園中科研設(shè)施的使用更依賴。

　　2，研究生階段的學(xué)生更獨立，意識更加成熟，更容易適應(yīng)特殊時期的校園生活以及實習(xí)等校外活動。

　　在此情況下，研究生群體屬于風(fēng)險較低且開學(xué)需求較高的人群。因此不少學(xué)者認為在線教學(xué)可以先集中在本科生身上，讓研究生先入學(xué)進行科研。同時，學(xué)校還可以歸納和調(diào)整經(jīng)驗來規(guī)劃本科生的開學(xué)事宜。

　　“研究生教育將得到擴張”

　　說研究生教育將成為美國大學(xué)進一步開放的機會，其實就是指學(xué)校會加大研究生教育的投資，考研的熱度也會升溫。

　　1，在當(dāng)下這一特殊時期，醫(yī)學(xué)、全球和公共衛(wèi)生、計算模型、數(shù)據(jù)科學(xué)以及衛(wèi)生保健服務(wù)等與防疫相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域（尤其是一些新興專業(yè)）得到了極大關(guān)注，申請的熱度很有可能上升。同時，學(xué)校也會重新考量相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的資源規(guī)劃、課程安排、收費標(biāo)準(zhǔn)等。

　　2，當(dāng)下就業(yè)市場不景氣，而根據(jù)歷史規(guī)律，這種情況下會有很多數(shù)量的學(xué)生（或畢業(yè)生）選擇考研。

　　3，研究生學(xué)位設(shè)置的學(xué)習(xí)時間雖然不比本科長，但畢業(yè)有難度，讀很多年才畢業(yè)的學(xué)生也不少見，即適應(yīng)市場的靈活性較低。而此時正是大學(xué)設(shè)置基于短期應(yīng)用研究的項目或者課程，以銜接本科與研究生教學(xué)的時機。一方面用更有針對性的進階學(xué)習(xí)可以建立求學(xué)的連續(xù)性，另一方面還可以增加學(xué)校的財政收入。

　　綜上所述，這些學(xué)者認為研究生該先入學(xué)，并且后期教學(xué)該加大力度發(fā)展。

　　研究生教學(xué)轉(zhuǎn)為線上

　　觀點歸觀點，現(xiàn)實中是很多大學(xué)不但沒有讓研究生率先入學(xué)，甚至打算全部轉(zhuǎn)為線上課程。

　　例如哈佛大學(xué)前段時間宣布，包括哈佛法學(xué)院(Harvard Law School)在內(nèi)的六所研究生院“今年秋季將不再舉辦面對面的課程，而是計劃繼續(xù)開展在線學(xué)習(xí)”。

　　肯尼迪學(xué)院(Kennedy School)、公共衛(wèi)生學(xué)院(T.H. Chan School of Public Health)、設(shè)計學(xué)院和神學(xué)院(School of design and divinity)下學(xué)期不在校園上課，教育研究生院(Graduate School of Education)則將在整個學(xué)年轉(zhuǎn)為在線課程。

　　高校將研究生教育轉(zhuǎn)為在線學(xué)習(xí)也有理由。

　　首先，部分院校認為當(dāng)下沒有足夠的資源去做全規(guī)模、高頻率的病毒檢測和防范（例如哈佛法學(xué)院）。美國疫情控制的情況大家有目共睹。作為人員聚集的場所，高校謹慎對待開學(xué)也是情有可原。

　　其次，有大學(xué)教授表示，“由于校園空間的限制，希望更多的大學(xué)能在秋季將研究生課程放到網(wǎng)上”。尤其是規(guī)模龐大的公立高校，對學(xué)生與教職員工的安排更加困難。

　　最后，入學(xué)人數(shù)減少。有些學(xué)生因家庭收入受疫情沖擊無法支付高昂學(xué)費而退學(xué)或延期，或者像很多國際生這樣面臨簽證發(fā)放的困難，總之今年入學(xué)人數(shù)減少。例如今年哈佛商學(xué)院招收了720名學(xué)生，而去年招收了938名人數(shù)減少了近25%。

　　種種原因之下，很多專家認為研究生課程有繼續(xù)在線上課的必要和趨勢。

　　總之在開學(xué)安排這件事上，不同學(xué)校之間政策不同，同一學(xué)校的不同學(xué)院也存在差異，因此同學(xué)們注意查看詳細學(xué)院、項目的官網(wǎng)信息。后期研究生教育走向如何，專家們都持不同意見，我們自然不敢妄下結(jié)論。但不管怎么說，高等教育優(yōu)勢是真實存在的，學(xué)位的升級是大勢所趨。

　　我們現(xiàn)在更該關(guān)注什么？當(dāng)然是最新的美研錄取趨勢！

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