國(guó)際留學(xué)生可提前返澳，南澳和堪培拉率先試點(diǎn)！

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 聯(lián)邦政府有望在7月豁免對(duì)海外留學(xué)生的旅行禁令，如果想來(lái)澳洲讀書，留學(xué)生必須了解以下注意事項(xiàng)。

作為留學(xué)生，想要在澳洲學(xué)習(xí)，首先需要申請(qǐng)學(xué)生簽證(500類)。為了獲得資格，學(xué)生必須得到聯(lián)邦政府招收海外學(xué)生院校及課程注冊(cè)登記(CRICOS)的錄取并接受全日制學(xué)習(xí)。律師事務(wù)所Holding Redlich的法律專家、移民代理喬克爾(Maria Jockel)表示，在申請(qǐng)簽證之前，有必要向一家澳洲注冊(cè)的教育機(jī)構(gòu)確認(rèn)入學(xué)資格。這一點(diǎn)至關(guān)重要。學(xué)生可以登錄CRICOS網(wǎng)站，了解哪些課程是在聯(lián)邦注冊(cè)的。

除了入學(xué)，學(xué)生還需要滿足財(cái)務(wù)、健康和性格方面的要求，擁有私人健康保險(xiǎn)，并通過(guò)英語(yǔ)水平測(cè)試。申請(qǐng)簽證的費(fèi)用從620元起，每年的簽證數(shù)量沒有限制。在澳學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以每?jī)芍芄ぷ?0小時(shí)，在學(xué)期和假期期間都可以全職工作。持學(xué)生簽證也可以申請(qǐng)一個(gè)家庭成員可以在學(xué)習(xí)期間一起來(lái)澳。學(xué)習(xí)的課程類型和長(zhǎng)度決定了學(xué)生簽證的期限，可以延長(zhǎng)到5年。喬克爾還強(qiáng)調(diào)稱，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真閱讀準(zhǔn)簽信，充分了解簽證要求是非常重要的。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反任何條件，移民局可以取消簽證。

學(xué)生簽證可能會(huì)在你畢業(yè)日期之前到期。如果發(fā)生這種情況，您可能有資格申請(qǐng)?jiān)L客簽證(600類)。如果你希望在學(xué)習(xí)結(jié)束后逗留更長(zhǎng)時(shí)間，你可以申請(qǐng)臨時(shí)研究生簽證(485類)或技術(shù)認(rèn)可研究生簽證(476類)。

臨時(shí)畢業(yè)簽證(485類)

可分為兩類，即Graduate work與Post-study work。Graduate work可允許學(xué)生在澳工作、學(xué)習(xí)長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月。而Post-study work則可允許申請(qǐng)者在澳逗留更長(zhǎng)時(shí)間，通常為2至4年。

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專門為在過(guò)去兩年內(nèi)取得指定院校頒授的學(xué)位或更高資歷的工程專業(yè)畢業(yè)生而設(shè)。

我們相信疫情一定能控制，對(duì)于想要去澳洲留學(xué)的同學(xué)可以了解和準(zhǔn)備，下面是小編給大家介紹的澳洲留學(xué)文書內(nèi)容，希望能給大家參考和幫助。

澳洲留學(xué)文書寫作要點(diǎn)一、圍繞中心突出重點(diǎn)

無(wú)論申請(qǐng)者選擇怎樣的事例，表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，首先都應(yīng)考慮清楚，這些素材是否值得描述，與自己的申請(qǐng)目標(biāo)、學(xué)術(shù)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)是否相關(guān)。確定了主題及其支撐信息之后，申請(qǐng)者則需要重點(diǎn)反思這些事件對(duì)自己的影響以及自己對(duì)此的看法，切忌洋洋灑灑就事件本身長(zhǎng)篇大論。問(wèn)問(wèn)自己想要通過(guò)文書向?qū)W校樹立一個(gè)什么樣的形象，找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象豐滿起來(lái)。不贅言，不遺漏，圍繞中心，突出重點(diǎn)，才能順理成章。

澳洲留學(xué)文書寫作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)潔用詞流暢行文

個(gè)人陳述的寫作過(guò)程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章，盡量表達(dá)清楚、言簡(jiǎn)意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。隨后要檢查是否有英文拼寫或語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不必要在句式等方面反復(fù)糾結(jié)苛求。畢竟學(xué)校不會(huì)奢望學(xué)生的英文是完美無(wú)缺的。申請(qǐng)者所追求的應(yīng)該是校方對(duì)文書邏輯性和合理性的一種認(rèn)可。

澳洲留學(xué)文書寫作要點(diǎn)三、誠(chéng)懇認(rèn)真不卑不亢>>>【新通為你制定適合你的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)-立即咨詢】

寫作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請(qǐng)者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無(wú)形的品質(zhì)。有硬傷(如GPA不高)的申請(qǐng)者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋，條件較好者也不要表現(xiàn)得過(guò)分自信。沒有必要對(duì)自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。很多申請(qǐng)者自命不凡，沒有特別突出的經(jīng)歷�；蛘哂行┥暾�(qǐng)者怨念自己寫出來(lái)的文章沒有讓人眼前一亮的感覺。實(shí)際上，與其刻意追求這些虛無(wú)的東西，不如認(rèn)真審視自己，坦誠(chéng)地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西，就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則，必要時(shí)可以將有些內(nèi)容適度調(diào)整或夸大，但要注意技巧，千萬(wàn)不能失真。

澳洲留學(xué)文書寫作要點(diǎn)四、了解對(duì)象有的放矢

個(gè)人陳述是寫給錄取委員會(huì)的教授們看的，不同的學(xué)校有不同的情況，應(yīng)該在寫之前先研究透徹，有針對(duì)性地去闡述，這樣才能合理地說(shuō)明自己為什么要選擇這個(gè)學(xué)校、這個(gè)專業(yè)，提出自己符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)才能令人信服，對(duì)自己將來(lái)學(xué)術(shù)前景和職業(yè)前景的展望才能讓人覺得合情合理。

澳洲留學(xué)文書寫作要點(diǎn)五、適當(dāng)表達(dá)學(xué)術(shù)深度>>>【新通為你制定適合你的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)-立即咨詢】

這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如去澳洲留學(xué)生活商科申請(qǐng)的特殊性，如果申請(qǐng)者盲目地闡述或評(píng)價(jià)一些理論觀點(diǎn)，而這與很多錄取委員會(huì)中來(lái)自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識(shí)層面上，很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。所以建議澳大利亞留學(xué)申請(qǐng)者謹(jǐn)慎使用。當(dāng)然，適當(dāng)介紹自己參與過(guò)的研究項(xiàng)目(包括課題的意義、自己所承擔(dān)的具體工作及心得體會(huì)等)、表明自己將來(lái)的專業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。

澳洲留學(xué)文書寫作要點(diǎn)六、符合西方思維習(xí)慣

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見;而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄�幅里展示出�?lái)。

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