一網(wǎng)打盡，美國(guó)留學(xué)標(biāo)化考試專業(yè)術(shù)語(yǔ)

       作為父母，咱們的心永遠(yuǎn)與孩子牽動(dòng)著。孩子的每一個(gè)人生選擇，都是一家人的人生難題。求學(xué)的道路上，在歷經(jīng)無(wú)數(shù)次家庭會(huì)議，終于下決心去美國(guó)留學(xué)后，一個(gè)家庭就開始進(jìn)入一個(gè)全新的留學(xué)領(lǐng)域。不管去哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，耳邊都充斥著各種名詞，TOEFL、SSAT、ACT、IB、AP等等，面對(duì)琳瑯滿目的陌生名詞，你打開電腦開始搜索，然后發(fā)現(xiàn)，越搜索，開始越迷糊，每個(gè)網(wǎng)站似乎都有自己的一套說(shuō)法，不成體系。

　　面對(duì)這個(gè)牽動(dòng)眾多家長(zhǎng)的巨大難題，南昌留學(xué)云又出手了。這次，我們會(huì)全面用思維導(dǎo)圖的方式，讓大家對(duì)美國(guó)留學(xué)的標(biāo)化考試有個(gè)非常體系化的清晰了解。本文全為干貨，值得收藏。

　　不同年齡階段的孩子需要去美國(guó)留學(xué)的標(biāo)化考試需求。標(biāo)化考試分為語(yǔ)言成績(jī)+入學(xué)測(cè)試兩塊。接下去我們就逐個(gè)來(lái)了解一下這些考試具體的含義吧。

　　托福：“托福”譯自TOEFL，中國(guó)人稱為考“托福”。申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)、大學(xué)、研究生、博士都可以使用托福成績(jī)作為語(yǔ)言成績(jī)來(lái)申請(qǐng)。美國(guó)本地的孩子是不需要考托福的，因?yàn)橥懈？荚囀钦Z(yǔ)言考試，主要考察考生出國(guó)之后是否在語(yǔ)言方面有障礙，能不能聽懂老師上課，能不能用英語(yǔ)流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能不能看懂文章，能不能寫出不錯(cuò)的essay等，所以托�？荚囍饕�分為聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作四個(gè)模塊，是非�？茖W(xué)化的。隨著目前出國(guó)留學(xué)的低齡化趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，許多去美國(guó)讀中學(xué)的孩子也選擇了托福考試作為語(yǔ)言成績(jī)證明，且取得越來(lái)越高的分?jǐn)?shù)，考試的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。

　　小托福：小托福譯自“TOEFL Junior”，是由美國(guó)教育考試中心（ETS）為全球11—15歲中小學(xué)生舉辦的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試，是整個(gè)ETS家族中最小的成員。小托福考試主要由三大部分組成：聽力、語(yǔ)言形式和含義、閱讀。許多去美國(guó)讀初中的孩子都會(huì)選擇小托福作為語(yǔ)言成績(jī)，也有一些頂尖的私立美初開設(shè)的夏令營(yíng)活動(dòng)需要孩子的小托福成績(jī)，一些國(guó)際學(xué)校，比如上海的包玉剛實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也接受小托福成績(jī)作為孩子的語(yǔ)言能力證明。小托福的詞匯量和語(yǔ)法難度相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平，所以對(duì)許多比較小的孩子來(lái)說(shuō)，還是非常具有挑戰(zhàn)性的，因此越早備考越好。

　　SAT：就是被咱們稱為“美國(guó)高考”的考試，這個(gè)考試不管是美國(guó)本地學(xué)生還是國(guó)際學(xué)生都得參加，作為衡量學(xué)生學(xué)術(shù)水平的標(biāo)準(zhǔn)，其重要性相當(dāng)于中國(guó)的高考，也是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)大學(xué)本科學(xué)習(xí)能否被錄取、以及能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。

　　SAT其實(shí)分為SATⅠ和SATⅡ兩部分，一般中國(guó)高中生美國(guó)留學(xué)讀本科只需要參加SATⅠ的考試即可，我們平常所說(shuō)的SAT一般也指SATI；SAT II則叫做科目測(cè)試，是為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自己在某科目方面特長(zhǎng)的平臺(tái)，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言等。大學(xué)申請(qǐng)中，有些大學(xué)對(duì)SAT II做硬性要求，而有些大學(xué)則沒有規(guī)定，所以咱們孩子在申請(qǐng)的時(shí)候要看清楚學(xué)校招生要求上是否要求SAT II的成績(jī)。

　　ACT：ACT與SAT一樣，均被稱為“美國(guó)高考”，是美國(guó)高等院校決定錄取和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要參考指標(biāo)之一。ACT同樣被很多美國(guó)大學(xué)承認(rèn)，以美國(guó)中部和西部的院校居多，ACT考試不分I和II，它本身相當(dāng)于SATⅠ考試。

　　也常有家長(zhǎng)問我，既然SAT與ACT都是美國(guó)高考，那我選哪個(gè)比較好呢？其實(shí)主要看兩點(diǎn)，一是孩子自己的特點(diǎn)，二是學(xué)校要求。

　　從難度上來(lái)說(shuō)，ACT比SAT要更容易些，也更容易在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)獲得滿意的分?jǐn)?shù)，但因?yàn)镾AT考試歷史悠久，更加傳統(tǒng)，所以許多中國(guó)的考試會(huì)選擇SAT考試。其實(shí)具體來(lái)說(shuō)，選擇哪門考試，要看孩子最適合哪門考試，做題速度快，科學(xué)很好的同學(xué)適合ACT考試，英語(yǔ)很好、詞匯量很高的孩子則更適合SAT。

　　另外，從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，目前幾乎所有美國(guó)學(xué)校都接受這兩種考試成績(jī)，但是通常來(lái)說(shuō)，接收ACT成績(jī)的學(xué)校多為美國(guó)中西部地區(qū)的大學(xué)；東部地區(qū)和西海岸地區(qū)的學(xué)校更傾向于接收SAT成績(jī)；美國(guó)有7個(gè)州要求學(xué)生必須參加ACT考試：伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根州、肯塔基州、懷俄明州、田納西州和緬因州。家長(zhǎng)們?cè)谧龀鲞x擇的時(shí)候，需要多關(guān)注自己的孩子，也要多關(guān)注申請(qǐng)學(xué)校的政策變化。

　　GRE：就是為美國(guó)研究生入學(xué)考試，但是去美國(guó)讀法學(xué)院研究生需要考LSAT，讀管理類學(xué)院研究生需要考GMAT，其他研究生專業(yè)都考GRE。GRE是世界各地的大學(xué)各類研究生（除管理類學(xué)院，法學(xué)院）要求申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī)，也是教授對(duì)申請(qǐng)者是否授予獎(jiǎng)學(xué)金所依據(jù)的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

　　除了前面提到的一些標(biāo)化成績(jī)，如果孩子是讀國(guó)際學(xué)校的話，還會(huì)涉及到一些國(guó)際化的課程體系，最主流的有A-level，IB和AP三種。

　　A-level課程

　　A-Level課程證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。最初為英國(guó)的高中課程，但目前已經(jīng)被廣泛用于在中國(guó)開設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)；培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)；培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。

　　IB課程

　　IB課程是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，IB 課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。平時(shí)我們稱為IB PYP的課程是針對(duì)小學(xué)階段的孩子，IB MYP則是針對(duì)中學(xué)生，我們最熟悉的IBDP則叫做文憑課程，也就是國(guó)內(nèi)高中生接觸比較多的課程。學(xué)習(xí)IBDP課程說(shuō)明學(xué)生為進(jìn)入大學(xué)做了充分的工作，而且，IB文憑課程也獲得了嚴(yán)格的認(rèn)證，美國(guó)許多大學(xué)都認(rèn)可IB課程。

　　AP課程

　　AP課簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是大學(xué)的一些課放到高中，給學(xué)有余力的學(xué)生提前去學(xué)習(xí)。這里要注意的一點(diǎn)就是AP課程主要是供孩子選修的，AP課的選修非常靈活，學(xué)生可以在學(xué)校開設(shè)的AP課選修，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，甚至可以在家自學(xué)，最后參加AP考試。AP課程允許學(xué)生只選修他們較強(qiáng)的科目，從而可以不影響他們的平均成績(jī)。選修AP課程可以增加GPA成績(jī)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明，美國(guó)學(xué)校會(huì)覺得學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度，也可以換大學(xué)學(xué)分。學(xué)生的目標(biāo)學(xué)校如果是一些TOP10的院校，建議選修6-10門AP課;TOP30的學(xué)校建議選擇4 - 5門; TOP50的學(xué)校建議選擇1 - 5門；TOP50之后，AP其實(shí)就不推薦了，你們就認(rèn)真的去準(zhǔn)備SAT和ACT,然后在托福上多花一些時(shí)間就OK了，到12年級(jí)的時(shí)候再去象征性選一些。

　　關(guān)于留美的標(biāo)化考試我們就暫且介紹到這里，未來(lái)家長(zhǎng)們?cè)倜鎸?duì)留學(xué)中介，就能夠幫助孩子爭(zhēng)取到更加專業(yè)的服務(wù)，或者去判定對(duì)方提供的是不是專業(yè)的服務(wù)。歡迎大家繼續(xù)對(duì)干貨進(jìn)行收藏。

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