新加坡碩士申請(qǐng)| 雙非學(xué)子留學(xué)早規(guī)劃，圓夢(mèng)世界 Top11 新加坡南大

申請(qǐng)過程：

X同學(xué)雖然本科就讀于國內(nèi)雙非院校，但是很早就開始著手規(guī)劃留學(xué)事宜，有充足的時(shí)間積累申請(qǐng)籌碼(早準(zhǔn)備的優(yōu)勢(shì))。在學(xué)生大一的時(shí)候，家長(zhǎng)就已經(jīng)在咨詢新加坡碩士留學(xué)，意向申請(qǐng)排名最好的公立大學(xué)。由于綜合對(duì)比了各留學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)的案例，結(jié)合孩子的自身情況，家長(zhǎng)感覺申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的商科相關(guān)專業(yè)，希望實(shí)在渺茫，所以一直猶豫不定。直到學(xué)生大二時(shí)，家長(zhǎng)看到顧問老師陸續(xù)發(fā)的幾個(gè)雙非院校學(xué)生成功申請(qǐng)到新加坡公立大學(xué)碩士的案例，才吃了“定心丸”，確定簽約辦理。學(xué)生在簽約后就開始準(zhǔn)備雅思考試，在大三結(jié)束前順利考出了7.0分的好成績(jī)。但是在GMAT考試上，X同學(xué)稍顯“吃力”，考了很多次，一直到2019年年底，都沒有考出合適的成績(jī)。所以，經(jīng)過與客戶溝通，顧問老師決定及時(shí)調(diào)整申請(qǐng)方案，改為申請(qǐng)不強(qiáng)制要求提交GMAT成績(jī)的其他專業(yè)。文案老師在申請(qǐng)時(shí)，重點(diǎn)突出學(xué)生的本科和雅思成績(jī)，來彰顯學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;并通過學(xué)生參加過的課外活動(dòng)，來說明其對(duì)留學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。新加坡南洋理工大學(xué)的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新專業(yè)，需要申請(qǐng)者額外提交一份創(chuàng)業(yè)報(bào)告。而X同學(xué)沒有接觸過類似的項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是3月份，時(shí)間緊張。顧問老師給X同學(xué)提供了一些創(chuàng)業(yè)報(bào)告參考，學(xué)生也積極發(fā)動(dòng)親戚朋友，探討合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，終于在3月底遞交了申請(qǐng)。申請(qǐng)遞交后，此專業(yè)很快就給學(xué)生發(fā)來了面試邀請(qǐng)。文案老師提前給X同學(xué)做了幾輪面試模擬，由于準(zhǔn)備充分，整個(gè)過程較為順暢。一切努力沒有白費(fèi)，在5月初，X同學(xué)如愿收到了新加坡南洋理工大學(xué)的錄取，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常興奮。

顧問老師心得與建議：

1.硬實(shí)力背景的重要性：無論申請(qǐng)哪個(gè)國家的留學(xué)，都要參考學(xué)生國內(nèi)的學(xué)校背景和成績(jī)。這個(gè)案例中，學(xué)生來自雙非的農(nóng)業(yè)類大學(xué)，學(xué)校背景對(duì)申請(qǐng)很不利。但是學(xué)生謹(jǐn)記顧問老師的建議，努力學(xué)習(xí)本科和雅思課程，最終取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

2. 軟實(shí)力背景的重要性：客戶大一開始咨詢留學(xué)，大二第二學(xué)期跟新通簽定了新加坡公立大學(xué)的碩士申請(qǐng)協(xié)議。當(dāng)時(shí)學(xué)生尚未參加過任何跟留學(xué)或?qū)�業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)。在顧問老師的建議下，學(xué)生有意識(shí)地參加了安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所的遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)和香港的金融領(lǐng)袖實(shí)訓(xùn)。對(duì)財(cái)務(wù)咨詢和審計(jì)有了實(shí)質(zhì)性的接觸，對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的篩選、梳理和分析也有了真正的實(shí)踐。另外，學(xué)生暑期又在新通的一青教育基金會(huì)候鳥夏令營中擔(dān)任了助教志愿者。不僅豐富了生活閱歷，也對(duì)提升社會(huì)責(zé)任感、確立敬業(yè)精神起了積極作用。

3. 早簽約、早準(zhǔn)備：今年受疫情的影響，雅思/托福/GMAT/GRE等考試相繼被取消。建議學(xué)生一定要早準(zhǔn)備、在有效期內(nèi)盡早參加考試。

錄取展示：

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