留學(xué)英國(guó)，分不清語(yǔ)言班和預(yù)科？戳進(jìn)來！

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　　相信很多同學(xué)也有同樣的疑惑，今天貴貴就為大家詳細(xì)介紹一下。

　　首先我們要了解，什么是英國(guó)預(yù)科和語(yǔ)言課？

　　1.英國(guó)預(yù)科

　　預(yù)科是英國(guó)大學(xué)的橋梁課程或基礎(chǔ)課程，屬于上正課之前的預(yù)備教育，其存在是為了讓學(xué)生能夠更好的銜接之后的本科和研究生課程。

　　它是為了提供機(jī)會(huì)給那些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)欠缺、語(yǔ)言能力較為弱勢(shì)以及受到教育體制差異的影響的學(xué)生。

　　其主要包括兩部分內(nèi)容：學(xué)術(shù)英語(yǔ)和專業(yè)課基礎(chǔ)。

　　除了幫助學(xué)生強(qiáng)化語(yǔ)言能力，也幫助學(xué)生做好學(xué)術(shù)方面的準(zhǔn)備，以迎接英國(guó)頂尖學(xué)校的正課挑戰(zhàn)。

　　英國(guó)預(yù)科一般分為本科預(yù)科和碩士預(yù)科兩類。>>>申請(qǐng)英國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢

　　本科預(yù)科

　　適用于國(guó)內(nèi)普通國(guó)中已畢業(yè)，或者是剛上完高二的學(xué)生，如果想要申請(qǐng)英國(guó)排名較高的英國(guó)大學(xué)，那必須要選擇先入讀本科預(yù)科。

　　這是由于中英教育模式的不同，英國(guó)的高中課程基本是兩年的GCSE和兩年A-level，后兩年A-level課程學(xué)習(xí)的已經(jīng)是大學(xué)具體專業(yè)課的知識(shí)，而國(guó)內(nèi)的高中生三年沒有針對(duì)性的專業(yè)課學(xué)習(xí)。

　　所以為了彌補(bǔ)不足，就要先銜接一個(gè)橋梁課程。

　　其課程長(zhǎng)度一般是半年或者1年。在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)預(yù)科時(shí)獲得成績(jī)和高中成績(jī)，來綜合評(píng)判學(xué)生是直接入讀本校大一還是申請(qǐng)其它學(xué)校的本科第一年。

　　碩士預(yù)科

　　主要是針對(duì)大學(xué)生，為了那些沒有達(dá)到研究生入學(xué)要求的學(xué)生所設(shè)置的。最短是3個(gè)月，大部分是1年時(shí)間。主要適用于以下幾種：

　　語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo)的。對(duì)于滿足學(xué)校學(xué)術(shù)要求，但是遲遲考不出合格雅思的學(xué)生，有些院校會(huì)降低雅思入讀標(biāo)準(zhǔn)，提供預(yù)科機(jī)會(huì)讓你來提升語(yǔ)言和學(xué)術(shù)水平。

　　跨專業(yè)/專業(yè)課成績(jī)薄弱的本科生。 申請(qǐng)非本專業(yè)的碩士課程，或者學(xué)校重視的專業(yè)課成績(jī)不達(dá)標(biāo)，那么在入讀時(shí)就會(huì)比較吃力，需要先通過預(yù)科課程來強(qiáng)化專業(yè)課知識(shí)。>>>申請(qǐng)英國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢

　　專升碩學(xué)生。英國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)除了畢業(yè)證還需要提交學(xué)位證，對(duì)于沒拿到學(xué)位證的同學(xué)，碩士預(yù)科是幫著他們進(jìn)入正課的橋梁。

　　2.語(yǔ)言課

　　它針對(duì)于已經(jīng)拿到學(xué)校offer，滿足學(xué)術(shù)要求但是還沒達(dá)到語(yǔ)言要求的學(xué)生。

　　不同于雅思的是，語(yǔ)言課更注重于學(xué)術(shù)英語(yǔ)提升。

　　所學(xué)的都是上正課時(shí)所需要具備的能力，像是學(xué)術(shù)寫作（academic writing），演講能力還有批判性思維等等。

　　課程的時(shí)間根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言能力，從幾周到幾十周不等。學(xué)生通過語(yǔ)言課之后，就可以入讀正課。

　　3.預(yù)科和語(yǔ)言課的區(qū)別

　　1、適用人群的不同

　　語(yǔ)言課是針對(duì)于已經(jīng)拿到offer，也就是達(dá)到了學(xué)術(shù)要求，但是沒達(dá)到offer語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生。

　　而預(yù)科更多的是為那些學(xué)術(shù)成績(jī)不達(dá)標(biāo)或者目前學(xué)歷不足夠直接入讀正課的學(xué)生設(shè)置的。

　　比如J同學(xué)拿到了某大學(xué)的碩士預(yù)科offer，offer上要求雅思成績(jī)是6（5.5），但是J同學(xué)目前沒有能達(dá)到這個(gè)水平的雅思成績(jī)。

　　那么為了能順利入讀碩士預(yù)科，還需要在預(yù)科之前再加配一個(gè)語(yǔ)言課。

　　也就是說，不管你獲得的offer是預(yù)科的，本科還是研究生，沒達(dá)到語(yǔ)言課要求的話，要想順利入讀之后的課程，都是需要加配語(yǔ)言課的。>>>申請(qǐng)英國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢

　　2、課程時(shí)間不同

　　預(yù)科有嚴(yán)格的學(xué)制，但是語(yǔ)言課是根據(jù)學(xué)生的情況來制定學(xué)制長(zhǎng)短的。

　　預(yù)科的時(shí)間一般都為1年，也有半年或3個(gè)月的。大部分開課時(shí)間在9月份，少部分1月份開學(xué)。

　　語(yǔ)言課分為短期語(yǔ)言課和長(zhǎng)期語(yǔ)言課：

　　短期語(yǔ)言課一般從幾周到十多周不等，是對(duì)雅思差距不是太大的學(xué)生準(zhǔn)備。后者語(yǔ)言課時(shí)間比較長(zhǎng)，一般是幾十周長(zhǎng)度的，主要是針對(duì)雅思基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生。

　　在順利完成語(yǔ)言課之后，學(xué)生們就可以入讀正課。

　　3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的區(qū)別

　　語(yǔ)言課

　　總的來說是學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力的提升。一開始會(huì)是介紹周和課程周。老師會(huì)先將接下來的課程規(guī)劃和授課時(shí)間安排好，提前告知學(xué)生們做好準(zhǔn)備。>>>申請(qǐng)英國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢

　　接下來就是課程的開展，語(yǔ)言課期間主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是聽說讀寫，但是學(xué)術(shù)寫作和口語(yǔ)會(huì)是重點(diǎn)，因?yàn)檎n程主要還是以論文和presentation為多。

　　以某個(gè)學(xué)校為例，學(xué)術(shù)寫作會(huì)分為SAQ（timed short answer questions）和MMR（micro research report），口語(yǔ)考試就是最后對(duì)這兩項(xiàng)做一個(gè)演講。

　　語(yǔ)言課期間，學(xué)生每周都會(huì)寫一次SAQ, 題目來源于周末閱讀的文章內(nèi)容，老師上課會(huì)帶著分析文章，教學(xué)生寫作方法分析范文，和解釋評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　語(yǔ)言課期間學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)寫作和雅思最大的區(qū)別就是：

　　你需要去引用別人的觀點(diǎn)，不僅要引用你讀的文章的觀點(diǎn)，還需要引用來自lecture或者其他方面的觀點(diǎn)。

　　這塊是之后英國(guó)學(xué)術(shù)寫作最重要的一部分，也是中國(guó)學(xué)生最需要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容。

　　另外MRR微觀研究報(bào)告，是讓你去分析三篇論文的相互聯(lián)系，形成獨(dú)特的分析報(bào)告。>>>申請(qǐng)英國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢

　　語(yǔ)言課期間的論文和學(xué)術(shù)寫作，對(duì)之后正課寫論文是很有幫助的�？梢詭椭�你養(yǎng)成批判性思維，這是中國(guó)學(xué)生比較缺少的思維模式。語(yǔ)言課會(huì)幫你養(yǎng)成，在看到一篇文章之后，可以去學(xué)會(huì)評(píng)估和辯護(hù)，去促使自己找到更多的理由依據(jù)去證實(shí)自己的觀點(diǎn)。

　　在語(yǔ)言課期間，主要分為三個(gè)部分的成績(jī)計(jì)算：presentation（個(gè)人陳述）、Seminar（小組討論）、論文寫作。此外，你還要經(jīng)常跟你的導(dǎo)師去溝通，然后繼續(xù)自己的論文走向。

　　語(yǔ)言課的成績(jī)固然重要，尤其是對(duì)于那些有條件錄取的同學(xué)而言，語(yǔ)言課成績(jī)關(guān)乎正課銜接。

　　所以要安排好時(shí)間，學(xué)會(huì)適應(yīng)英國(guó)的教育模式和節(jié)奏，享受好自己的生活，而這是不沖突的，這也正是語(yǔ)言課的魅力之處。>>>申請(qǐng)英國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢

　　預(yù)科

　　不同于語(yǔ)言課的是，除了學(xué)術(shù)英語(yǔ)提升，預(yù)科更多的是專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。其教學(xué)目的是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)并且銜接本科專業(yè)。

　　每個(gè)學(xué)校開設(shè)的預(yù)科細(xì)分方向不同，像是UCL有兩個(gè)預(yù)科方向，別的學(xué)校有三個(gè)預(yù)科方向。根據(jù)預(yù)科方向的不同，其專業(yè)課設(shè)置也會(huì)有所區(qū)別。

　　預(yù)科涵蓋的課程類別多樣

　　如果是想學(xué)習(xí)語(yǔ)言、電影、歷史等等專業(yè)，其預(yù)科課程就會(huì)涵蓋西方歷史、政治、文學(xué)、藝術(shù)等等多種多樣的學(xué)術(shù)科目。

　　如果是集中在社會(huì)科學(xué)和法學(xué)方向，預(yù)科階段則會(huì)有社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)主題。

　　有針對(duì)性的銜接之后的正課

　　預(yù)科專業(yè)的課程是有針對(duì)性的，不同的方向設(shè)置不同的科目，針對(duì)不同的升讀方向，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生有目的去制定相應(yīng)的課程內(nèi)容，為之后正課學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。>>>申請(qǐng)英國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢

　　希望以上的介紹，能讓大家更清晰了解語(yǔ)言課和預(yù)科的區(qū)別。

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