TEF-TCF別讓“機(jī)經(jīng)”蒙住雙眼

關(guān)鍵字

2020-04-09 來(lái)源： 新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機(jī)閱讀

摘要

TEF-TCF自面試以來(lái)，已經(jīng)成為了大多數(shù)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者通往法國(guó)的畢竟之路。很多同學(xué)在考前甚至像高考之前一樣緊張到不知所措。不過(guò)“幸好有善良的同學(xué)總結(jié)機(jī)經(jīng)”“幸好法國(guó)出題方?jīng)]有太頻繁的更換題庫(kù)”。

這里說(shuō)的機(jī)經(jīng)相信很多同學(xué)并不陌生。機(jī)經(jīng)，也就是機(jī)考經(jīng)驗(yàn)題，或者說(shuō)，就是真題。機(jī)經(jīng)的模式多種多樣，有專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)的高仿題，也有網(wǎng)友自發(fā)撰寫(xiě)的回憶貼。機(jī)經(jīng)的精確程度也不盡相同。曾經(jīng)有學(xué)生感嘆，機(jī)經(jīng)準(zhǔn)確率高到怕考了太高分?jǐn)?shù)而不敢答題。

但是機(jī)經(jīng)也是把雙刃劍。通過(guò)真題準(zhǔn)備考試能夠迅速提高分?jǐn)?shù)是真，但由此帶來(lái)的種種隱患也要注意。

首先，手拿機(jī)經(jīng)考試與真正應(yīng)試狀態(tài)不同，懷揣機(jī)經(jīng)，我們的做題模式是在驗(yàn)證眼前的題目是不是曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容。對(duì)于很多語(yǔ)言水平較一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一驗(yàn)證過(guò)程本身就要耗費(fèi)一定時(shí)間。而如果發(fā)現(xiàn)題目并不熟悉或者答案記得并不準(zhǔn)確，浪費(fèi)了時(shí)間倒在其次，很多同學(xué)很難及時(shí)調(diào)整狀態(tài)靜下心來(lái)重新進(jìn)入閱讀狀態(tài)。閱讀還好，如果是只有一次機(jī)會(huì)的聽(tīng)力，驗(yàn)證是否是“機(jī)經(jīng)”題的過(guò)程會(huì)讓我們忽略掉很多原本應(yīng)該關(guān)注到的細(xì)節(jié)從而很有可能放過(guò)原本應(yīng)該能夠聽(tīng)懂的內(nèi)容。

第二，考試的目的是衡量學(xué)生的真實(shí)語(yǔ)言水平，虛高的成績(jī)可以扛過(guò)一次考試，甚至一次面簽，但當(dāng)我們走出國(guó)門(mén)面對(duì)更加嚴(yán)苛的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?nèi)绱双@得的成績(jī)還能否給我們帶來(lái)應(yīng)有的語(yǔ)言自信呢？這也是為什么有些學(xué)生A2的成績(jī)能夠順利通過(guò)面簽而另外一些學(xué)生手拿B2高分卻一再被拒門(mén)外。

踏下心來(lái)，面對(duì)自己真實(shí)的水平，正確對(duì)待“好心網(wǎng)友“總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，考經(jīng)能夠幫助我們把握考試方向與詞匯擴(kuò)充方向，但它只能作為參考資料引導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，而絕不能本末倒置成為我們最重要的備考材料。真才實(shí)學(xué)才是我們應(yīng)當(dāng)追尋的，畢竟，語(yǔ)言是我們走出國(guó)門(mén)后賴(lài)以生存的最重要工具。