香港大學(xué)十大王牌專業(yè)，快來(lái)帶走你的心動(dòng)專業(yè)

 香港大學(xué)（簡(jiǎn)稱港大；英語(yǔ)：The University of HongKong，HKU） 是香港最早且最重要的大學(xué)，也是香港學(xué)術(shù)排名最高的大學(xué)，在中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心發(fā)布的“世界一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”中，香港大學(xué)全球排名第149位，不僅位于香港地區(qū)院校首位，而且超過(guò)我國(guó)內(nèi)地所有大學(xué)，為世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)之一。

　　港大一向推崇高素質(zhì)教學(xué)，學(xué)生都是以小組的形式學(xué)習(xí)，采用英語(yǔ)教學(xué)，特別鼓勵(lì)學(xué)生參加對(duì)外交流，讓其接觸外國(guó)及外面文化。港大畢業(yè)生就業(yè)率、求學(xué)率及薪酬水平均為全港高校之冠�，F(xiàn)有建筑學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院10個(gè)學(xué)院，及其他教學(xué)單位包括研究生院、專業(yè)進(jìn)修學(xué)院、數(shù)碼港學(xué)院及其他不屬任何學(xué)院的教研單位，如亞洲研究中心、佛學(xué)研究中心等教研機(jī)構(gòu)。優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)主要有建筑、法律、生物工程及醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、工程學(xué)系、社會(huì)科學(xué)院等專業(yè)。

　　專業(yè)特色大盤(pán)點(diǎn)：

　　文學(xué)：文學(xué)院成立于1912年，是香港大學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最龐大的學(xué)院之一。長(zhǎng)期以來(lái)，文學(xué)院秉承其一貫傳統(tǒng)，在教育理念與學(xué)術(shù)思想上不斷創(chuàng)新，成為香港大學(xué)學(xué)術(shù)生命的命脈。文學(xué)院亦是港大最國(guó)際化的學(xué)院，超過(guò)半數(shù)以上的教師來(lái)自內(nèi)地及香港以外的地區(qū)。一直以來(lái)，不論在公營(yíng)或私營(yíng)機(jī)構(gòu)，如政府部門(mén)以及行政、文化藝術(shù)、教育、法律、管理、金融財(cái)務(wù)、商業(yè)、大眾傳播、新聞等行業(yè)，文學(xué)院的畢業(yè)生均取得驕人成就。

　　建筑建筑學(xué)專業(yè)本科階段旨在培養(yǎng)學(xué)生具備基本建筑技術(shù)與知識(shí)，為日后繼續(xù)攻讀建筑學(xué)碩士學(xué)位及其他碩士課程，如城市規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃及建筑文物保護(hù)等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建筑學(xué)課程包括設(shè)計(jì)、歷史、理論、建造原理、視覺(jué)聯(lián)系、建筑欣賞、都會(huì)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、機(jī)電服務(wù)、建筑科技及材料等。多數(shù)本科學(xué)生完成建筑學(xué)士學(xué)位后會(huì)選擇繼續(xù)攻讀建筑學(xué)碩士學(xué)位，有認(rèn)可資格的建筑師可受雇于政府及私人機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，越來(lái)越多的畢業(yè)生趨向在設(shè)計(jì)專業(yè)上探索不同領(lǐng)域的發(fā)展。香港大學(xué)的建筑學(xué)碩士學(xué)位獲得中國(guó)、香港、英國(guó)、澳洲等國(guó)家和地區(qū)承認(rèn)。

　　法律香港大學(xué)法律學(xué)院是香港法律專才的主要培育基地，所培養(yǎng)的眾多法律人才中不乏眾多香港法律名家及政客，亦令本地司法界在國(guó)際上聲望日隆，成為法律界的業(yè)中翹楚。法學(xué)專業(yè)為本學(xué)院的主打?qū)�業(yè)，是四年制課程，學(xué)生還可選擇一門(mén)法學(xué)以外的學(xué)科作為副修學(xué)位。學(xué)習(xí)方式包括小組研習(xí)和起草檔的練習(xí)，并有法庭辯論等實(shí)踐訓(xùn)練。為了給學(xué)生在入讀大學(xué)時(shí)更多的選擇和在就業(yè)時(shí)更大的靈活性，學(xué)院還聯(lián)合其他眾多院系開(kāi)設(shè)了大量的混合雙學(xué)位課程，如香港大學(xué)法律系和商學(xué)院合辦的工商管理學(xué)學(xué)士（法律）學(xué)位課程；與社會(huì)科學(xué)學(xué)院合辦社會(huì)科學(xué)學(xué)士（政治與法律）學(xué)位課程；與工程學(xué)院合辦土木工程（法律）學(xué)位課程等。合辦課程的畢業(yè)生在取得有關(guān)混合學(xué)位后，可用兩年時(shí)間選擇修讀其余的法學(xué)課程，以取得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，并在其后申請(qǐng)入讀法學(xué)專業(yè)證書(shū)課程。此外，其他類型的混合學(xué)位課程亦在籌劃中。

　　經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院成立于2001年，由商學(xué)院及經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院聯(lián)合組成，在現(xiàn)今亞洲的商業(yè)及經(jīng)濟(jì)教育界中手執(zhí)牛耳，很多創(chuàng)新的教育以及研究皆集中于此。學(xué)院提供香港及亞太地區(qū)首屈一指的商業(yè)及經(jīng)濟(jì)教育，以迎接大中華區(qū)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，并配合香港營(yíng)商環(huán)境的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)香港成為國(guó)際金融中心。經(jīng)學(xué)生選讀工商管理和經(jīng)濟(jì)金融的科目，課程廣博且精深。經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院提供多元化的本科生教育，學(xué)生在攻讀本專業(yè)課程的同時(shí)還可以從其他9個(gè)學(xué)院的課程中，根據(jù)自己的興趣選讀不同范疇的科目。本科專業(yè)主要有：工商管理學(xué)、會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)、工商管理—信息系統(tǒng)（四年制雙學(xué)位課程，學(xué)生畢業(yè)獲得工商管理學(xué)學(xué)士及工學(xué)學(xué)士?jī)蓚�(gè)學(xué)位）、國(guó)際商業(yè)及環(huán) 球管理、工商管理學(xué)學(xué)士—法學(xué)（特別為對(duì)商科和法律均感興趣的學(xué)生而設(shè)立五年制的雙學(xué)位課程，畢業(yè)授予工商管理學(xué)學(xué)士及法學(xué)士雙學(xué)位）、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融學(xué)。

　　醫(yī)學(xué)學(xué)院現(xiàn)名李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院，是港大眾學(xué)院中規(guī)模最大的一個(gè)學(xué)院，也是香港兩間西醫(yī)醫(yī)學(xué)院之中歷史最悠久的一間，久負(fù)盛名，中國(guó)革命先行者孫中山先生還曾在這里學(xué)過(guò)醫(yī)，并且是該院的第一屆畢業(yè)生。學(xué)院有十七個(gè)教學(xué)部門(mén)，中醫(yī)藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生教育研究所，及多個(gè)專注發(fā)展學(xué)院科研強(qiáng)項(xiàng)的科研中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在牙醫(yī)醫(yī)學(xué)和病毒研究等方面有著特殊的優(yōu)勢(shì)。尤其對(duì)曾經(jīng)在世界范圍內(nèi)大肆流傳的非典型肺炎（SARS）的深入研究一直處于領(lǐng)先地位，并取得了舉世矚目的成果。如2003年，港大首先發(fā)現(xiàn)SARS的源頭和傳播方法，并且研制出血清快速測(cè)試法。次年，港大微生物學(xué)系又成功發(fā)現(xiàn)超過(guò)100種化合物，可阻止SARS冠狀病毒入侵人體細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制，從而達(dá)到治療效果。

　　牙醫(yī)學(xué)香港大學(xué)的牙醫(yī)學(xué)院是香港唯一提供牙醫(yī)學(xué)士和深造課程的學(xué)院。擁有最先進(jìn)的牙科儀器。牙醫(yī)學(xué)院課程采用了以解疑為本的學(xué)習(xí)方法。所有課程遵循綜合培養(yǎng)、解疑為本的準(zhǔn)則，著重實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，力求與社會(huì)和文化息息相關(guān)，并切合社會(huì)的需要。在五年的學(xué)習(xí)期內(nèi)，學(xué)生將循序漸進(jìn)地掌握診斷病癥、治療、人際交往和溝通方面的技巧。這些是學(xué)生畢業(yè)后，最終能夠成為出色能干的牙科醫(yī)生所必需的。

　　工程學(xué)學(xué)院是香港大學(xué)在1911年成立時(shí)的創(chuàng)校學(xué)院之一。創(chuàng)校之初只有3名職員和34名本科生，現(xiàn)在已發(fā)展成為全港最具規(guī)模及最全面的工程學(xué)院，秉承香港大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)院致力研究核心學(xué)科以及不斷拓展新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。現(xiàn)工程學(xué)院擁有5個(gè)學(xué)系：土木工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電機(jī)電子工程系、工業(yè)及制造系統(tǒng)工程系、機(jī)械工程系。特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)主要有：土木工程、土木工程（環(huán)境工程）、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算器工程、電機(jī)工程、電子及通訊工程、訊息工程、工業(yè)工程及科技管理、后勤工程及物流管理、機(jī)械工程、機(jī)械工程（屋宇設(shè)備工程）、醫(yī)學(xué)工程，以上專業(yè)在修本專業(yè)課程的同時(shí)，還可以輔修工商、經(jīng)濟(jì)或財(cái)務(wù)等相關(guān)課程。醫(yī)學(xué)工程是工程學(xué)院與醫(yī)學(xué)院合辦的三年制課程，工商管理學(xué)學(xué)士（信息系統(tǒng)） /工學(xué)學(xué)士（計(jì)算器科學(xué)） 與經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院合辦的四年制課程，本課程旨在提供工商管理及信息科技兩方面的教育。學(xué)生修滿四年制課程，可獲頒授雙學(xué)位。工學(xué)學(xué)士（土木工程〔法學(xué)〕） / 法學(xué)士（與法律學(xué)院合辦的五年制課程），除了土木工程之核心課程外，學(xué)生還須修讀法律學(xué)院的專門(mén)課程，旨在栽培學(xué)生日后成為土木工程及法學(xué)兩方面的獨(dú)有專才。

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士課程是一個(gè)為期四年的課程。由基本醫(yī)護(hù)健康知識(shí)開(kāi)始，漸次提升至�？萍皬�(fù)雜的醫(yī)護(hù)健康層面的研究和實(shí)習(xí)。在教學(xué)策略方面則旨在幫助同學(xué)們?nèi)跁?huì)貫通各學(xué)習(xí)理論，并寓所學(xué)于實(shí)踐。

　　中醫(yī)全科學(xué)士中醫(yī)全科學(xué)士課程為期五年，專為對(duì)學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)有興趣的學(xué)生而設(shè)。課程宗旨在于培訓(xùn)學(xué)生如何能掌握有系統(tǒng)的中醫(yī)理論和基本的現(xiàn)代生命科學(xué)知識(shí)。其課程目標(biāo)在培育具有實(shí)際工作能力和開(kāi)拓創(chuàng)造精神的中醫(yī)專業(yè)人才。整個(gè)課程包括中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科香港大學(xué)（簡(jiǎn)稱港大；英語(yǔ)：The University of Hong Kong，HKU）是香港最早且最重要的大學(xué)，也是香港學(xué)術(shù)排名最高的大學(xué)，在中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心發(fā)布的“世界一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”中，香港大學(xué)全球排名第149位，不僅位于香港地區(qū)院校首位，而且超過(guò)我國(guó)內(nèi)地所有大學(xué)，為世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)之一。 港大一向推崇高素質(zhì)教學(xué)，學(xué)生都是以小組的形式學(xué)習(xí)，采用英語(yǔ)教學(xué)，特別鼓勵(lì)學(xué)生參加對(duì)外交流，讓其接觸外國(guó)及外面文化。港大畢業(yè)生就業(yè)率、求學(xué)率及薪酬水平均為全港高校之冠。現(xiàn)有建筑學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院10個(gè)學(xué)院，及其他教學(xué)單位包括研究生院、專業(yè)進(jìn)修學(xué)院、數(shù)碼港學(xué)院及其他不屬任何學(xué)院的教研單位，如亞洲研究中心、佛學(xué)研究中心等教研機(jī)構(gòu)。優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)主要有建筑、法律、生物工程及醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、工程學(xué)系、社會(huì)科學(xué)院等專業(yè)。

　　理學(xué)香港大學(xué)理學(xué)院共提供2個(gè)本科生課程：理學(xué)士及理學(xué)士（精算學(xué)），學(xué)生可按個(gè)人興趣選擇合適的科目。該課程的主要特色是：實(shí)行“統(tǒng)一收生制”，即學(xué)生如希望入讀理學(xué)院14個(gè)主修課程其中一個(gè)，只需要選擇一個(gè)課程編號(hào)即可。14個(gè)主修課程包括：生物化學(xué)、生物、生物科技、化學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)及生物多樣性、環(huán)境保護(hù)、食物及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)/物理、物理、風(fēng)險(xiǎn)管理，以及統(tǒng)計(jì)學(xué)。一經(jīng)取錄，同學(xué)如已決定主修課程，可以在入學(xué)香港大學(xué)時(shí)向?qū)W院申明；如果同學(xué)未能實(shí)時(shí)決定，則可以從各個(gè)主修課程中選讀一些有興趣的科目，待在港大的首學(xué)年完結(jié)時(shí)才決定主修。“統(tǒng)一收生制”亦容許同學(xué)只要達(dá)到主修課程的要求，可以隨時(shí)作出更改。每個(gè)主修科均沒(méi)有學(xué)額限制，同學(xué)可以自由選讀任何一個(gè)。理學(xué)士是香港唯一的精算學(xué)課程，為有志投身精算專業(yè)的學(xué)生提供完善和專門(mén)的訓(xùn)練，協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備考取成為精算師的專業(yè)考試。主要研究意外事件風(fēng)險(xiǎn)在財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)或商業(yè)上所產(chǎn)生的影響及提供對(duì)策，大部分精算師受雇于從事壽險(xiǎn)、保健或財(cái)務(wù)保險(xiǎn)等公司，這些保險(xiǎn)公司依賴精算師的計(jì)算和分析，以保持它們對(duì)外的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，及對(duì)內(nèi)的財(cái)政穩(wěn)健。

　　文理學(xué)士港大將于2019-20學(xué)年開(kāi)辦全新的文理學(xué)士（BASc）課程。課程由十個(gè)學(xué)院參與設(shè)計(jì)，為一系列跨學(xué)科學(xué)位課程。文理學(xué)士旨在培養(yǎng)具世界觀的思想家和領(lǐng)袖，利用跨學(xué)科的知識(shí)和技能以應(yīng)對(duì)現(xiàn)今及未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

　　文理學(xué)士課程提供寬廣的學(xué)術(shù)知識(shí)及自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，旨在將學(xué)生發(fā)展成為社會(huì)各界的明日領(lǐng)袖，應(yīng)付全球挑戰(zhàn)。課程致力培育學(xué)生的社會(huì)智力、解難創(chuàng)意、分析能力、溝通技巧及倫理責(zé)任，從跨領(lǐng)域的角度了解世界。有別傳統(tǒng)課程，本課程令學(xué)生更能與世界接軌，創(chuàng)造改變。

　　教學(xué)包含兩大原則，一方面學(xué)生須接受文、理、社會(huì)科學(xué)三大學(xué)院所提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)；另一方面從個(gè)案研讀、總結(jié)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，及各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人士的分享中學(xué)習(xí)，將累積所得的知識(shí)融會(huì)貫通。課程架構(gòu)由三大重要元素組成。

　　· 跨學(xué)科主修：學(xué)生將同時(shí)修讀三大學(xué)院各一科的必修科，兩大范疇(1) 文化與社會(huì)和 (2) 世界、生命與人文科學(xué)的科目，以及五科由三大學(xué)院共同設(shè)計(jì)及教授的科目。

　　· 副修或自由選修：學(xué)生可選修港大其他學(xué)院的學(xué)科，作為副修或自由選修。

　　· 其他重點(diǎn)科目：學(xué)生亦須完成大學(xué)語(yǔ)文、核心課程、實(shí)習(xí)（社會(huì)創(chuàng)新）的畢業(yè)要求。此外，課程會(huì)安排教授(導(dǎo)師)因應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)期望，在學(xué)科的組合上作出個(gè)人指導(dǎo)。

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