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2020年碩士出國留學(xué)申請攻略

關(guān)鍵字  留學(xué)碩士申請 碩士出國留學(xué)申請 碩士出國留學(xué)
2019-11-25 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 新通小編 閱讀量: 人喜歡 手機(jī)閱讀
摘要

隨著出國留學(xué)的年齡漸趨小齡化,越來越多的中國學(xué)生本科就在海外院校就讀,這批學(xué)生的碩士申請跟中國大陸高校的在讀生不太一樣,有自己的天然優(yōu)勢,也有一些坑,需要提前注意躲避。

隨著中國家庭條件日益改善,出國留學(xué)的年齡漸趨小齡化,越來越多的中國學(xué)生本科就在海外院校就讀,這批學(xué)生的碩士申請,跟中國大陸高校的在讀生不太一樣,有自己的天然優(yōu)勢,也有一些坑,需要提前注意,小心翼翼的躲避。

海外本科的優(yōu)勢不必多說:可以不用像國內(nèi)院校被211,985,二級學(xué)院,網(wǎng)大排名多少位這些標(biāo)簽限制,特別是香港,很喜歡海外院校背景的學(xué)生,有天然的加分項;同時,很多海外院校是全英文授課的,可以免考語言等等。

今天,蔣老師將結(jié)合多年來幫助海外院校本科學(xué)生申請碩士的經(jīng)驗,來跟大家重點梳理梳理這批學(xué)生申請碩士的血淚教訓(xùn),用來警示一下后人。 >>預(yù)約顧問詳詢

推薦老師問題

幾乎所有的海外學(xué)生都會跟我抱怨:

1. 學(xué)校老師太冷漠,推薦老師很難找,沒有老師愿意做我的推薦人;

應(yīng)對策略:很多老師不愿意做推薦人是因為對學(xué)生不熟悉,怕隨便推薦影響自己的名聲。對此,建議提前物色推薦老師,多跟老師接觸,增加在老師面前的露出率,讓老師對你有一個好的印象,同時創(chuàng)造與老師互動的事例;

2. 好不容易找到推薦老師了,申請也遞交了,結(jié)果推薦老師玩消失,推薦信遲遲不上傳,導(dǎo)致審理無法繼續(xù);

應(yīng)對策略:

很多海外院校的老師一休假就不看郵箱玩消失,所以最好事先確認(rèn)好老師的休假時間;同時最好能跟老師要一個私人的聯(lián)系方式(雖然這個很難,主要還是要看跟老師關(guān)系鐵到什么程度);最笨的辦法就是上下課圍追堵截,美國Drexel University 的Z同學(xué),已經(jīng)畢業(yè)回國,其中一個推薦人是一位老太太,每次郵件溝通都非常熱情的回復(fù)說:好的,好的,一定會上傳。但是眼巴巴的等了很久,系統(tǒng)里還是顯示“未上傳”。學(xué)生只要拜托朋友在老太太上課的教室門口堵著,備好筆記本,這才最終完成了一個學(xué)校的上傳任務(wù)。

3. 老師說只能給我做三個院校的推薦,多了不予推薦;

應(yīng)對策略:

寧波諾丁漢的W同學(xué)就被推薦老師出過這樣子的難題,美其名曰是學(xué)校的規(guī)定。學(xué)生是英港聯(lián)申,加在一起有十多個志愿,只能硬著頭皮去多找?guī)讉推薦老師,這個時候還是要考驗學(xué)生的前期工作是否做扎實,跟老師的私交好不好了。

4. 我不知道推薦老師到底給我寫了啥?(之前確實有校代老師反應(yīng)有推薦老師很實誠的說了學(xué)生的壞話,導(dǎo)致學(xué)校最終決定不錄取該學(xué)生)

應(yīng)對策略:

主動準(zhǔn)備相關(guān)材料,之前跟老師互動的事例,課堂表現(xiàn),作業(yè)情況,自己的簡歷,個人陳述初稿,計劃申請的學(xué)校和專業(yè),一一整理好給老師。>>請蔣老師指導(dǎo)留學(xué)申請

畢業(yè)時間問題

大部分申請碩士的學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生,申請?zhí)崆耙荒赀M(jìn)行,然后無縫銜接下一年的秋季入學(xué)。之前有碰到過日本立命館亞洲太平洋大學(xué)的H同學(xué),香港的院校要求在8月15日之前把最后的學(xué)位證和成績單發(fā)給學(xué)校去換取無條件,但是日本的學(xué)校要到9月14日才能給到。跟香港的院校反復(fù)溝通后,學(xué)校才同意H同學(xué)先去學(xué)校注冊報到,后期在指定的時間提供相關(guān)材料。當(dāng)然,我們也有碰到過有的學(xué)校不是那么好說話的,如果指定時間不能提供,直接取消錄取通知書的。所以建議同學(xué)們可以提前算好畢業(yè)時間以及拿到畢業(yè)證書的時間。特別是像美國本科,是修學(xué)分的,畢業(yè)時間和拿畢業(yè)證書的時間并不確定,要留一個心眼,早作規(guī)劃。

語言是否免考問題

有以下幾類學(xué)生可能會面臨被要求提供語言成績:

1) 在母語為英語的國家上全英文授課課程少于等于兩年的學(xué)生。此類學(xué)生主要體現(xiàn)為一些2+2項目;

2) 加拿大讀本科的學(xué)生,因為加拿大有法語區(qū),所以經(jīng)常被英國院校要求學(xué)生提供語言成績證明其英語水平,或者要去學(xué)生提供全英文授課的證明;

3) 在母語為英語的國家上全英文授課本科課程,畢業(yè)超過一年的學(xué)生。此類學(xué)生學(xué)校主要是擔(dān)心學(xué)生的英語水平退化,導(dǎo)致后期學(xué)習(xí)中有語言障礙。

P.S. 在英國和香港這兩個地區(qū)中,相對來說,英國對于此類語言的要求會更加苛刻一些,香港相對寬松。>>免費(fèi)在線咨詢

課程設(shè)置問題

海外本科會計金融課程,不一定會有設(shè)置數(shù)學(xué)課,或者數(shù)學(xué)課程極少。不像國內(nèi)的課程肯定會有高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),統(tǒng)計學(xué)等課程。比如英國杜倫大學(xué)的X同學(xué),本科是會計與金融專業(yè),研究生繼續(xù)申請相關(guān)專業(yè),其中英國的Queen Mary 本來在學(xué)術(shù)上是作為保底的院校,結(jié)果出其不意的被拒了,拒絕的原因是學(xué)生本科期間沒有足夠的數(shù)學(xué)或者計算相關(guān)的課程(原話為:Your degree does not contain sufficient mathematical or quantitative study)。學(xué)生在申請的時候提供的前面兩年的成績單里確實只有Quantitative Methods這一門數(shù)學(xué)相關(guān)課程。

如果對于申請目標(biāo)專業(yè)非常明確的學(xué)生,建議提前做好選課規(guī)劃,多修一些目標(biāo)專業(yè)要求的相關(guān)課程。

P.S. 尤其是美國本科的學(xué)生,課程設(shè)置非常的龐雜,專業(yè)相關(guān)課程數(shù)量不一定會很多,同學(xué)們需要特別注意了。

很多本科在海外就讀的學(xué)生,因為遠(yuǎn)離了中國大陸的大環(huán)境,沒有競爭激烈的憂患意識,會很晚才投入碩士申請的準(zhǔn)備中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時候已經(jīng)到了申請關(guān)頭,甚至都已經(jīng)錯過了申請的最佳時機(jī),沒有辦法把個人的優(yōu)勢最大化發(fā)揮,申請不到最理想的學(xué)校,給自己留下遺憾。以上幾個常見問題是海外本科的學(xué)生在碩士申請中碰到的比較典型,出現(xiàn)頻率比較高的幾類,算是拋磚引玉,給大家一個警醒。如果有攻讀碩士計劃的同學(xué)們,建議盡早咨詢蔣老師,做好充分的準(zhǔn)備工作。>>馬上預(yù)約蔣老師,開啟海外院校碩士申請

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