11月托福首考,托友們速來圍觀! 寫作部分 學術討論寫作 第4次重復原題了! 重復場次分別為8月21日家考、8月24日家考、9月26日線下考試。 各位小伙伴們可以去新通自主研發(fā)的SMARTER系統體驗原題哦,還有托福教師撰寫的高分范文,速來解鎖~
11月托福首考,托友們速來圍觀!
寫作部分
學術討論寫作
第4次重復原題了! 重復場次分別為8月21日家考、8月24日家考、9月26日線下考試。
各位小伙伴們可以去新通自主研發(fā)的SMARTER系統體驗原題哦,還有托福教師撰寫的高分范文,速來解鎖~
綜合寫作
關于美國教師培訓學校的新提議。
這個系統可能會:
1.減少對教育職業(yè)的興趣;
2.不同學校的培訓水平不平衡;
3.引起家長的擔憂,他們擔心孩子在這些學校中學習,會成為新教師培訓的犧牲品。家長不太愿意送孩子去這樣的培訓學校上課,因為都是新老師。
聽力反對:
1.新系統將會增加學校教師的數量。因為在提議中,初級教師將被視為正式員工,獲得全額薪酬;
2.實際上許多初級教師將在同一培訓學校接受培訓,這樣他們就可以互相學習,而不僅僅是從專 家教師那里學習;
3.這些學校的常規(guī)工作人員都是經驗豐富的教師,初級教師只是增加了學校教師的數量。在這些培訓學校中,學生可以得到更多的個性化關注,從而學生學得更好。
聽力部分
Conversation 1
一個學生想要加入學校合唱團(choir)以此為途徑認識新朋友。學校提供了六個不同的合唱團供學生選擇。
Conversation 2
學生和American literature老師談話,談到了學生關于jane Austen的essay。
Conversation 3
mkt教授。
Conversation 4
租借游泳設備。
Lecture 1
關于一個考古遺址的3D數字地圖構建的過程,因為這個遺址周邊的地形發(fā)生變化,考古學家用照片之類的記錄構建出他原本的樣子。
Lecture 2
Greek和Roman的sculpture風格,關于羅馬風格是不是全面沿襲希臘。
Lecture 3
板塊運動。
Lecture 4
brain。
Lecture 5
波普藝術。
閱讀部分
Passage 1
planetary formation
Passage 2
生物學:蟑螂
Passage 3
古代印第安人是否吃植物的研究
Passage 4
earth hothouse
Passage 5
fish進化成四腳動物
Passage 6
The Agricultural Revolution
口語部分
Task 1
When doing a group project, do you prefer to communicate with other group members online, or do you prefer to work on the project with them in person?
Task 2
學校在假期要升級體育館,所以決定關停一部分場所。
聽力同意:
1.假期留校的人一般都在做paper work,所以沒時間去鍛煉;
2.室外設備仍然是開著的,想去還是可以去。
Task 3
對于大多數人來說,短期記憶的容量僅 限于一次性存儲幾個信息。
聽力舉例:
1.人們在短時間內需要記住某個電話號碼,但過了一段時間后再次需要打電話卻忘記了號碼;
2.人們在商店里想買某些書,但遺忘了書單上的書名,只記得朋友提到的書名。
Task 4
動物一夫一妻行為的優(yōu)點 monogamy benefit animals在兩種情況下會發(fā)生:
1.配偶難尋時,可以提高繁殖率。舉例海馬因為數量少分布廣,而且不太擅長游泳,因此它們往往會和同一個配偶在一起很長時間。
2.當它們的繁殖率非常低時。例如,某一種鳥類,它們每年只下一個蛋,因此父母需要共同照顧孩子。在巢中,其中一個鳥的父母保護幼鳥,而另一個則去找食物帶回來。
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