如何快速解決GMAT語文中的句子改錯題？

用這樣的思路，大家試著來做一做上面的例題。

第 1 步：快速看一眼題目

先別急著讀完全句。只需看一眼劃線部分就可找到解答問題的線索。一開始你可能不會注意到太多，但通過不斷練習會變得越來越熟練！

你要做的是：先看下劃線有多長？下劃線從哪里開始的？

例題中的下劃線相對較短。從for之后開始，第 一個劃的單詞是such。

但such這個詞并不是一個很大的線索，再多看一兩個詞，往后是such movies。我們都知道such用于舉例介紹，推斷后面是電影相關的內容。

這相當于在做數(shù)學題時，你會立馬注意到三角形或二次方程式。當然，信息量還不夠，但你能推測上下文。

現(xiàn)在，你能對句子的整體含義或部分結構有所了解。

只需用5 ~10 秒的時間，你就能知道幾個點。這句話將是關于電影的，并給出電影相關的例子。你不會浪費時間思考別的，多關注句子的含義，尤其關注動作發(fā)生的時間是現(xiàn)在還是其他時間。

第 2 步：理解句子大意

接下來，閱讀整個原句。在解答句子改錯題時，自然會專注于語法；這里強調含義，因為大多數(shù)考生做題時，忘記思考含義，即使含義與語法一樣重要！

一個句子可以在語法上正確，但含義上不合邏輯或模棱兩可：

比如：Anne and Millie went to the movies in her car.

安妮和米莉開著她的車去看電影。

那么her到底指代誰呢？安妮的？米莉的？還是別人的？句子模棱兩可。

所以閱讀時關注句子整體含義和基本語法一樣重要。

Although William Pereira first gained national recognition for his set designs for such movies as Reap the Wild Wind and Jane Eyre, he was more commonly remembered now as the architect of the Transamerica Tower and the designer of the master plan for the city of Irvine, California.

句子以對比連詞Although開頭，并且該詞不在下劃線上，所以它不能變。當閱讀句子的其余部分時，請注意它傳達出的對比關系。

提取句子的“核心”： 

“盡管  William Pereira 因一件事而獲得認可，但他因其他事情而被人們記住。”

這個基本意思是能理解的。有什么別的點浮現(xiàn)嗎？這句話的結尾是這樣說的：

……… he was more commonly remembered now ………

was remembered用的是一般過去時，但now是現(xiàn)在的時間點。將這兩個時間混合使用是不合邏輯的。

在這種情況下，動作發(fā)生的時間點是否匹配，可以用來幫助你閱讀理解。所以劃線部分是錯誤的。

第 3 步：找到突破口

大多數(shù)句子改錯的錯誤問題會出現(xiàn)在句子的任何地方。你在這個階段的任務是確定從哪開始。 

如果你在原句中劃線確定為錯誤，就可以直接劃掉第 一個選項，因為該答案是重復原句的文本。比如例題中，“he was more commonly remembered now”確定是不合邏輯的，原句是不正確，直接劃掉第 一個選項。

第 4 步：排除不正確的選項

當你在一個選項中發(fā)現(xiàn)錯誤時，下一步就是檢查其余答案選項中是否存在完全一致或相似的錯誤。思考其他選擇是否有類似的不合邏輯問題？

比如看選項中的動作時態(tài)與時間狀語搭配問題：

選項中now這個時間狀語在變動位置，在句子中，動詞時態(tài)需要與now的保持一致。

所以這里，選項A、C和D都可以排除了。

注意：找到另一個突破口并重復第 3 步和第 4 步。重復一兩次之后，你要么會找到一個答案，要么會陷入困境。無論哪種方式，選擇一個答案并繼續(xù)下一個問題。

現(xiàn)在，你將在哪里找到這些新的突破口？你有兩個主要路徑：