托福聽力如何應(yīng)對(duì)藝術(shù)類話題？了解出題點(diǎn)找到針對(duì)技巧

藝術(shù)類話題是托福聽力講座類lecture中比較常考的內(nèi)容之一，而大部分參加托�？荚嚨闹袊�考生，其實(shí)對(duì)這個(gè)話題是比較缺乏基礎(chǔ)知識(shí)了解的。想要拿到這類聽力的高分，同學(xué)們要了解這類話題的難點(diǎn)，應(yīng)該從哪里突破等等。下面就由小編來做具體分析。

 

 

托福聽力藝術(shù)類話題的文章一般都有一下幾個(gè)難點(diǎn)：

 

首先，對(duì)于藝術(shù)，尤其是西方藝術(shù)，大部分同學(xué)沒有任何背景知識(shí)，所以在聽的時(shí)候容易亂了陣腳。

其次，這類文章的內(nèi)容是高度抽象的——它不像生物科學(xué)、天文地理那樣具體和直觀，看得見摸得著——這讓一些同學(xué)雖然能夠聽到聽清句子，但是完全無法理解其含義，從而在做題的時(shí)候力不從心，沒有自信。

最后，藝術(shù)類文章的詞匯量也不少，并且很多都對(duì)文章的理解有著決定性的影響，如果生詞太多，就很有可能從頭到尾都一頭霧水，不知所云。

 

針對(duì)以上幾個(gè)難點(diǎn)問題，在這里給大家提供以下幾個(gè)建議和解決方案。

 

 

雖然藝術(shù)類文章的內(nèi)容和科學(xué)類文章有著本質(zhì)的不同，但是它們的出題點(diǎn)依然是大同小異。比如開頭先回顧上節(jié)課內(nèi)容“In the past few classes, we’ve listened to traditional music …”，接著引出本節(jié)課話題“today … we are going to talk about what the Greeks believed about music.”，并出現(xiàn)主旨題考點(diǎn)，正確選項(xiàng)即“The attitude of the ancient Greek toward music.”把原文的“believed”替換成了“attitude”。可以說在絕大部分文章中，無論題材，都是一種最基本的套路。

 

 

很多考生都會(huì)在聽到一些新概念的時(shí)候不知所措，覺得自己如果不能真正理解它的含義，就不能解題。比如在TPO27中，教授討論到了primary colors三原色，和secondary colors合成色/次色。大部分同學(xué)不熟悉色彩理論是再正常不過了，對(duì)解題沒有太多影響。甚至是沒聽清primary或secondary這些詞，用首字母表示，也有可能做出題目。在這里考的是這樣一句話“But as you’ll find out when you start working on your painting projects, the three primary colors-red, blue, yellow-don’t always make the best secondary colors.”大意為三種primary colors并不能總是調(diào)出最好的secondary colors。所對(duì)應(yīng)的正確選項(xiàng)為“the theory of primary colors is not very useful to artists”。從這個(gè)例子中不難看出，雖然概念是陌生的，但在托福這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試中，不考察背景知識(shí)的儲(chǔ)備，純粹是考察對(duì)英語語言的理解。所以碰到新名詞和新概念的時(shí)候，同學(xué)們務(wù)必不要驚慌，也無需過多考慮其含義，記錄句子大意和主要邏輯即可。

 

 

在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，非常公平的一個(gè)環(huán)節(jié)就是詞匯。這類詞匯并非上文所指的專業(yè)術(shù)語、具體名詞，像impressionism印象主義、Renaissance文藝復(fù)興等，而是一些抽象的、看不見摸不著的形容詞和動(dòng)詞，他們對(duì)于理解文章和解題才有這決定性的影響。比如托福官方�？继最}12的一篇文章說道“And during those years, several things happened, primarily linguistic or thematic, and both involving secularization.”大意為這些年間，(歌劇)的語言和主題都開始了世俗化�？键c(diǎn)就是secularization世俗化這個(gè)單詞。確實(shí)，在下文中教授對(duì)secularization進(jìn)行了更詳細(xì)的解釋“the themes of the opera presentations also started to change… And the themes again, the themes changed.”這里反復(fù)提到主題的改變，是同學(xué)們更容易捕捉到的一個(gè)點(diǎn)。但是對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)為“Operas begin to express secular ideas.”可以發(fā)現(xiàn)，如果不認(rèn)識(shí)secular世俗的這個(gè)單詞，就算可以聽到“改變”的含義，題目可能依然選不對(duì)。由此可見，抽象詞匯在解題的過程中是重要性是非常之高的。

 

那么考生具體要如何去掌握藝術(shù)類詞匯呢?一方面，同學(xué)們?cè)诼犃χ信龅降臅r(shí)候要及時(shí)記錄并記憶。另外可以參考網(wǎng)上老師和前輩考生們整理的高頻學(xué)科詞匯，里面涵蓋了大部分同學(xué)們需要掌握的聽力詞匯。