雅思閱讀和寫作的互通備考

 同學(xué)們?cè)谘潘紡?fù)習(xí)的過(guò)程中，通常聽說(shuō)讀寫四科都是分開去進(jìn)行備考和練習(xí)的，每個(gè)科目都有自己的題型和做題方法。但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)在本質(zhì)上是相通的，聽力和閱讀是輸入項(xiàng)，考察的核心是理解別人，口語(yǔ)和寫作是輸出項(xiàng)，考察的核心是被別人理解。要想被別人理解，首先要搞清楚的就是別人的思維和表達(dá)特點(diǎn)是什么。所以我們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中，可以把輸入和輸出結(jié)合起來(lái)一起去復(fù)習(xí)，從而提高復(fù)習(xí)的效率。今天我們就從表達(dá)的層面來(lái)講一下閱讀和寫作可以如何去互通。

首先我們來(lái)看一下這句話：盡管科技發(fā)展迅速，但是未來(lái)科技也不會(huì)取代傳統(tǒng)的授課形式。我們來(lái)嘗試翻譯一下：Although technology develops rapidly, it will not replace traditional ways of teaching in the future. 這是我看到過(guò)最常見的同學(xué)們的寫法，這句話本身確實(shí)沒什么語(yǔ)法錯(cuò)誤，但也沒什么亮點(diǎn)，所有的用詞和句子結(jié)構(gòu)都是大家在看到中文的時(shí)候腦子里第一個(gè)出現(xiàn)的表達(dá)。接下來(lái)我們可以看看我們是如何在閱讀中通過(guò)積累來(lái)去提升這句話的。

(C6T1R2)By 1967, dual-purpose ships, carrying loose cargo in the hold and containers on the deck, were giving way to all container vessels that moved thousands of boxes at a time.

其中g(shù)ive way to這個(gè)短語(yǔ)我們可以在字典中查到它的英英釋義就是to be replaced by sth. 也就是說(shuō)表示“替代”這個(gè)意思的，我們就可以用這個(gè)短語(yǔ)去表達(dá)。

(C7T4P2)The fishermen know the approximate time of year when they will be allowed to fish, but on any given day, one or more field biologists in a particular area can put a halt to fishing.

其中這個(gè)on any given day中的given就有particular的意思，也就是我們說(shuō)的“在某一天”，那表示將來(lái)時(shí)的時(shí)候就可以用到這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)，表示將來(lái)不確定的某個(gè)時(shí)候。

(C6T1P2)International trade is growing at a startling pace.

at a pace就是以...速度，而加上了startling表示的是extremely unusual and surprising的意思，所以at a startling pace就可以表示“以一個(gè)驚人的速度”，也就是“快速”的意思。

(C10T2P2)There are quite a number of new methods which can help such as child-initiated learning, ability-peer tutoring, etc. Such practices have been found to be particularly useful for bright children from deprived areas.

這里的practices指代的是前面的a number of methods，而且在字典中practice本身就有a way of doing sth. That is the usual or expected way in a particular organization or situation這樣的意思，表示“通常的做法，慣例”。

有了以上這些詞的積累，那么我們就可以把剛才那句話的英文表達(dá)寫成：Traditional teaching practices will not give way to technology on any given day in future though it develops at a startling pace. 這樣的話整個(gè)句子的表達(dá)質(zhì)感就會(huì)提升了，因?yàn)橛迷~更加地道和準(zhǔn)確。

當(dāng)然，從閱讀的角度我們不只是學(xué)會(huì)單個(gè)的詞或者短語(yǔ)的用法，也可以從段落結(jié)構(gòu)的角度去學(xué)習(xí)，那我們后面可以再去進(jìn)行探討。

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