托福閱讀高頻題型的解題思路

托福閱讀考試題目眾多，而不同的題型考生都需要保證足夠的解題速度和正確率，這就需要大家掌握好應(yīng)對(duì)不同題型的高速高效解題技巧。而由于不同題型在考試中的出現(xiàn)頻率也有差異，因此小編建議大家首先學(xué)習(xí)主旨題、結(jié)構(gòu)題和態(tài)度題這3種高頻題型的解題思路，下面就為大家做具體介紹。 

托福閱讀主旨題解題思路分析

托福閱讀中主旨題基本上每場(chǎng)考試甚至每篇閱讀文章里都會(huì)遇到，這道題目一般會(huì)問(wèn)的內(nèi)容是作者的寫(xiě)作意圖、文章的標(biāo)題或者是全文的中心思路。而主旨題出現(xiàn)位置也一般是在托福每篇閱讀的第一道題。這里就暗示了ETS對(duì)于考生的一個(gè)解題基本要求，那就是看完全文以后再做題。然而由于閱讀考試時(shí)間是在比較緊張，許多同學(xué)的解題過(guò)程都時(shí)邊讀邊做題。所以一上來(lái)就做主旨題對(duì)這些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還是有一定難度的。好在托福閱讀部分是支持考生返回檢查修改的，因此大家如果采取邊看文章邊做題的考試策略，那么對(duì)文章的整體理解可能就需要在做題過(guò)程中才能逐漸明確，因此把主旨題放到這篇文章的最后一道題來(lái)做其實(shí)也沒(méi)什么問(wèn)題�？忌�只要記得做好標(biāo)記不要遺忘就行了。

         托福閱讀結(jié)構(gòu)題解題思路講解

比起托福閱讀主旨題，結(jié)構(gòu)題的出現(xiàn)位置就比較不固定的，考生既有可能會(huì)在文章中遇到結(jié)構(gòu)題，也有可能在開(kāi)始或者最后部分才遇到結(jié)構(gòu)題。一般來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)題會(huì)問(wèn)你文章之前的段落主要講了什么、文章接下來(lái)會(huì)講什么以及文章的主體結(jié)構(gòu)是什么之類(lèi)的問(wèn)題。而根據(jù)不同的提問(wèn)內(nèi)容，考生也需要根據(jù)題目要求結(jié)合自身對(duì)文章結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)文章內(nèi)容的理解來(lái)進(jìn)行解題。對(duì)于要求考生猜測(cè)前面講了什么的結(jié)構(gòu)題，大家可以從文章的開(kāi)頭句中尋找提示，比如開(kāi)頭句子中出現(xiàn)的so, other, than之類(lèi)與結(jié)構(gòu)有關(guān)的詞匯。對(duì)于預(yù)測(cè)文章接下來(lái)要說(shuō)什么的結(jié)構(gòu)題，大家則可以通過(guò)觀察文章每個(gè)段落首句的方式來(lái)整理出一個(gè)大致的文章走向的邏輯關(guān)系，比如文章展開(kāi)了對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)或者某件事的兩點(diǎn)討論，那么接下來(lái)的內(nèi)容很可能是第三個(gè)討論點(diǎn)，通過(guò)把握全文的方式來(lái)預(yù)測(cè)之后的文章內(nèi)容。如果結(jié)構(gòu)題問(wèn)的是文章本身的主體結(jié)構(gòu)，那么大家直接通過(guò)整合各個(gè)段落中心句的方式就能比較順利地解答了。

         托福閱讀態(tài)度題解題經(jīng)驗(yàn)分享

最后要說(shuō)的高頻題型是托福閱讀中的態(tài)度題，也叫作者態(tài)度題。這類(lèi)題目的提問(wèn)方式只有兩種，要么是問(wèn)整篇文章中作者的態(tài)度，要么是問(wèn)某個(gè)段落或者細(xì)節(jié)部分作者的態(tài)度。一般如果態(tài)度題是這篇文章的最后一道題，那么這道態(tài)度題多半就是問(wèn)整篇文章的作者態(tài)度。這需要大家在閱讀全文的基礎(chǔ)上從不同的地方發(fā)現(xiàn)一些代表作者態(tài)度的用詞細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)行判斷。而問(wèn)細(xì)節(jié)部分態(tài)度題的話(huà)則需要大家根據(jù)具體問(wèn)題涉及到的文章部分來(lái)進(jìn)行解答，這類(lèi)題目一般是為作者對(duì)某個(gè)具體內(nèi)容的觀點(diǎn)看法，相應(yīng)的解題線(xiàn)索直接在對(duì)應(yīng)位置就能找到，大家可以關(guān)注一些能夠代表明顯態(tài)度的信號(hào)詞來(lái)進(jìn)行解答。另外做好態(tài)度題需要一定的換位思考，大家要學(xué)會(huì)在解答這類(lèi)題目時(shí)把自己代入到作者的角度來(lái)思考，不能把自己作為讀者的理解和看法強(qiáng)加到作者頭上。

關(guān)于托福閱讀主旨、結(jié)構(gòu)和態(tài)度這3種高頻題型的解題思路小編就為大家分析到這里，希望各位考生能夠掌握應(yīng)對(duì)這些題型的高效解題技巧，在考試中順利做好這些題目拿到閱讀高分。