托福聽力中考生出現(xiàn)漏聽錯(cuò)聽的情況并不少見，但同樣的問題造成的原因卻可能完全不同，考生只有了解真正導(dǎo)致自己聽錯(cuò)聽漏的原因才能更有針對(duì)性地提升聽力水平和得分。下面小編就來為大家分析托福聽力中5種漏聽錯(cuò)聽情況的原因。
托福聽力漏聽錯(cuò)聽原因分析：?jiǎn)卧~沒見過
如果單詞根本不認(rèn)識(shí)的話，找再多借口也沒用。 只有平時(shí)多花精力、花時(shí)間去積累，才能在關(guān)鍵時(shí)候看到它的價(jià)值。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像蓋樓房一樣，如果根基不牢，建的再高也是空中樓閣，經(jīng)不起考驗(yàn)。
單詞作為英語(yǔ)語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)，一定要扎實(shí)。
這里要提到的是，聽力中對(duì)詞匯的拼寫要求不高，我們可以不知道單詞的寫法，但一定要清楚它們的讀音，還有在各個(gè)語(yǔ)境下不同的含義，保證自己能夠聽到讀音就反應(yīng)出它準(zhǔn)確的含義。唯有反應(yīng)速度夠快才能在聽力考試中快速把握句子的意群。
托福聽力漏聽錯(cuò)聽原因分析：?jiǎn)卧~能看懂
單詞能看懂，但是聽不懂。這就說明我們已經(jīng)反復(fù)背過這個(gè)單詞，但是一直沒有聽別人用過，所以當(dāng)考試遇到這些詞的時(shí)候，往往一下子反應(yīng)不過來，甚至都沒聽出來這就是我們平時(shí)經(jīng)常背的那個(gè)詞。
這個(gè)時(shí)候，你需要對(duì)單詞的讀音進(jìn)行精準(zhǔn)記憶和聯(lián)系，要做到“口耳并用”—跟讀是一種很好地練習(xí)方法。
只有保證自己的發(fā)音正確，才能保證考試的時(shí)候能快速辨別。
托福聽力漏聽錯(cuò)聽原因分析：連音不敏感
詞和詞之間的連音不敏感。如果是詞與詞之間的連音不敏感，說明同學(xué)們的口語(yǔ)需要下更多的功夫。其實(shí)英語(yǔ)的四個(gè)語(yǔ)言技巧(the four language skills)聽說讀寫是密不可分的，其中一項(xiàng)能力的提高也能給其他三項(xiàng)帶來加成;
同樣的，其中一個(gè)短板，也會(huì)制約其他三項(xiàng)的提高。
口語(yǔ)和聽力的關(guān)系更是密切，當(dāng)你能夠標(biāo)準(zhǔn)地、流暢地用地道的口語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也自然能聽明白考題中的對(duì)話。
所以，我們可以花時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，通過不斷加強(qiáng)口語(yǔ)的連音、吞音、失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，去鍛煉我們的耳朵，這樣我們?cè)诼牭竭@樣的語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)才能保持連貫的思路。
托福聽力漏聽錯(cuò)聽原因分析：語(yǔ)速太快
語(yǔ)速太快，反應(yīng)不過來。如果覺得語(yǔ)速太快適應(yīng)不了的話，一開始可以用較慢的語(yǔ)速，比如0.75倍速，等到完全適應(yīng)這個(gè)語(yǔ)速后再逐漸加快;接著可以嘗試Scientific American 60-Second Science(簡(jiǎn)稱SSS);最后挑戰(zhàn)1.5倍速的聽力。
在自己的聽力的comfort zone被擴(kuò)大后，回頭用正常語(yǔ)速做題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺間變得游刃有余。
托福聽力漏聽錯(cuò)聽原因分析：英語(yǔ)語(yǔ)感不佳
如果整體來說自己沒有良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，可以采取多暴露、多接觸的策略，就好像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候也是通過不斷接觸、不斷應(yīng)對(duì)各樣狀況一樣，語(yǔ)感可以通過大量的language input培養(yǎng)。
同學(xué)們平時(shí)可以多聽官方的音頻，如果有機(jī)會(huì)接觸老外的話可以多和他們聊聊天，一方面可以鍛煉自己的聽力和口語(yǔ)，另一方面建立自己的自信心。如果想輕松一些，通過看美劇提高自己的聽力也未嘗不可，只是建議同學(xué)們首先找不帶有字幕的片源去練習(xí)，比如先聽無字幕版本的內(nèi)容，然后再看有字幕版本的去對(duì)照自己有哪些漏聽，那些錯(cuò)聽。
了解了以上原因，小編相信大家就能更有針對(duì)性地解決托福聽力中漏聽錯(cuò)聽的問題了。
