你的GMAT數(shù)學(xué)為什么總也考不到滿(mǎn)分？

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2020-05-08 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：人喜歡手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

中國(guó)考生在GMAT數(shù)學(xué)考試中比較容易出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題就是高分易得但滿(mǎn)分卻很難拿到手。大家總是會(huì)在各類(lèi)細(xì)節(jié)問(wèn)題上出現(xiàn)意料之外的疏漏而被扣掉一些分?jǐn)?shù)。對(duì)于追求數(shù)學(xué)滿(mǎn)分Q51的考生來(lái)說(shuō)這樣的情況顯然需要解決。下面就為大家介紹GMAT數(shù)學(xué)拿不到滿(mǎn)分的4個(gè)主要原因并提供應(yīng)對(duì)措施。

原因分析

1. 時(shí)間緊張，平均每道題耗時(shí)2分鐘，需要很強(qiáng)的熟練度。

2. 計(jì)算量大，不允許使用計(jì)算器。

3. 文字應(yīng)用題題目較長(zhǎng)，每個(gè)屏幕就顯示一道題，短時(shí)間篩選英文信息能力弱。

4. 商科思維受限，獨(dú)特的DS題型考察的正是大家的商科思維。>>不知道GMAT數(shù)學(xué)如何備考？點(diǎn)擊咨詢(xún)

應(yīng)對(duì)措施

1. 首先增強(qiáng)做題熟練度就要求考生對(duì)各種題型了如指掌，GMAT數(shù)學(xué)考察四部分內(nèi)容，第一部分是基本數(shù)論，知識(shí)點(diǎn)范圍屬于小學(xué)那些關(guān)于整數(shù)方面的性質(zhì)，比較容易掌握，做一些練習(xí)就能回憶起來(lái)。第二部分是代數(shù)計(jì)算，也就是純計(jì)算問(wèn)題，也是比較簡(jiǎn)單的。第三部分是初等幾何部分，內(nèi)容難度不大，但是單詞相對(duì)多，所以考生針對(duì)這個(gè)可以加強(qiáng)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)攻。第四部分就是文字應(yīng)用題。需要考生重點(diǎn)把握。

2. 其次，由于考試不允許使用計(jì)算器，這就導(dǎo)致很多考生開(kāi)始犯難，因?yàn)槭謾C(jī)和電腦的普及使我們已經(jīng)習(xí)慣使用電子產(chǎn)品幫助我們進(jìn)行計(jì)算，所以現(xiàn)在人們的心算能力還有紙張的計(jì)算能力都有很大的弱點(diǎn)。這個(gè)就需要考生在平時(shí)練習(xí)中多加注意了，沒(méi)有別的辦法，只能自己在平復(fù)習(xí)的時(shí)候多加練習(xí)，擺脫電子產(chǎn)品的輔助，提高自己的筆算能力，當(dāng)然也不會(huì)考察一些奇怪的數(shù)字，很多都是有規(guī)律的，我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候也可以把一些?記錄下來(lái)，整理成筆記復(fù)習(xí)。

3. 接著就是說(shuō)的文字應(yīng)用題題目較長(zhǎng)的問(wèn)題，這個(gè)主要考察學(xué)生的閱讀能力還有理解能力，所以大家在平常做題的時(shí)候有必要記憶一些題型的出題形式，這樣我們就可以看到長(zhǎng)長(zhǎng)的文字題準(zhǔn)確篩選出關(guān)鍵詞，不至于耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。

4. 最后說(shuō)一下DS獨(dú)特的商科思維，一般來(lái)說(shuō)，DS試題不需要大量計(jì)算，而需要通過(guò)論證找到充分條件從而得出答案，有兩種形式的考察方式:一是求值，二是判斷。

求值題的要求答案具有唯一性，如果某個(gè)條件致使答案不是唯一的，有很多種情況，那么即使它能是題干得到答案，但是不唯一，也是錯(cuò)誤的;判斷題的論證具有確定性。也就是說(shuō)無(wú)論答案是否定或肯定都是充分的。掌握了這兩點(diǎn)，做題思維就會(huì)開(kāi)闊很多。

以上就是關(guān)于GMAT數(shù)學(xué)得不到滿(mǎn)分的原因分析，希望大家能夠理解并吸取經(jīng)驗(yàn)，并不是說(shuō)GMAT數(shù)學(xué)難度低就可以不聞不問(wèn)置之不理。最后祝愿大家真正達(dá)到GMAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的好成績(jī)。