雅思聽(tīng)力小白備考常見(jiàn)誤區(qū)

        很多同學(xué)備考雅思之初會(huì)自己先開始摸索備考，過(guò)程中特別堅(jiān)持和努力，但是所有的學(xué)習(xí)都離不開方法，只有在正確的方法下堅(jiān)持才能穩(wěn)步前進(jìn)達(dá)到效果。常常聽(tīng)到剛開始備考的同學(xué)有下面這幾種想法：

   一、“背單詞看就可以了，跟聽(tīng)和讀又有什么關(guān)系呢？”�！�

    針對(duì)雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫各科，打好單詞的基礎(chǔ)都是非常重要的，很多同學(xué)圖方便，會(huì)去找雅思各科單詞都匯總在一起的單詞書背，覺(jué)得這樣比較省事兒，而且背的過(guò)程中會(huì)延續(xù)自己初中高中以及四六級(jí)時(shí)候背單詞的方法，那就是更多的通過(guò)眼睛識(shí)別單詞來(lái)背，最終檢測(cè)自己的方法也是看著英文想中文意思。然而要知道背各科單詞的方式方法和側(cè)重點(diǎn)都略有區(qū)別，你需要選擇雅思聽(tīng)力專項(xiàng)的詞匯，浙西詞匯整體上并沒(méi)有閱讀那么大的難度。同時(shí)既然是聽(tīng)力考試，那就要求考生對(duì)單詞的讀音特別熟悉和敏感。但不少考生平時(shí)背單詞時(shí)只關(guān)注單詞詞形和含義而忽略了讀音，雖然在視覺(jué)上熟悉了單詞，然而等做題時(shí)遇到就無(wú)法用聽(tīng)覺(jué)辨認(rèn)了。這也是很多考生發(fā)現(xiàn)做劍橋題目時(shí)理解不了，但看了原文后又覺(jué)得很簡(jiǎn)單的原因。

    因此，在復(fù)習(xí)聽(tīng)力單詞時(shí)，首先一定要以場(chǎng)景分類為主，同時(shí)重視單詞的發(fā)音。

    雅思聽(tīng)力正確背單詞的方式應(yīng)該是：

    1. 出聲跟讀單詞錄音，并開始記意思。自己出聲讀，加強(qiáng)發(fā)音與單詞各個(gè)字母之間的聯(lián)系。正確掌握單詞讀音，不僅可以幫助考生記憶單詞，還能讓考生了解不同字母搭配產(chǎn)生的發(fā)音規(guī)則，今后遇到不熟悉的單詞可以試著拼寫。　

    2. 熟練后開始做聽(tīng)錄音說(shuō)漢語(yǔ)意思的練習(xí)，剛開始可以暫停錄音，幾次之后就要開始練習(xí)在不暫停錄音的情況下，能跟上說(shuō)漢語(yǔ)意思，這樣的目的是練習(xí)反應(yīng)速度。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)只關(guān)注記得是否正確，而忽視了考試的單詞都是組成連貫的句子快速出現(xiàn)，沒(méi)有那么多反應(yīng)時(shí)間。

   3. 熟練反應(yīng)漢語(yǔ)意思之后，開始大量反復(fù)做聽(tīng)寫。這樣是為了保證填空題的正確性，同樣剛開始可以暫停，最終要做到不暫停也能幾乎全跟上寫，聽(tīng)寫完后給自己時(shí)間去補(bǔ)充和修改，然后核對(duì)答案，找出錯(cuò)誤的地方并思考如何更好地記這個(gè)詞。

   4. 做好計(jì)劃，及時(shí)復(fù)習(xí)。

    二、“我一個(gè)月就可以把劍橋系列聽(tīng)力做完！”

    相信不少考生在準(zhǔn)備聽(tīng)力考試時(shí)都喜歡采取題海戰(zhàn)術(shù)，但是對(duì)于雅思考試來(lái)講符合考試方向的練習(xí)比較少，除了劍橋系列和OG外很難找到合適的套題。很多考生只是在做完題目后對(duì)一下答案便草草了事，并沒(méi)有很好地利用這些有限的資料。哪怕今后做到一模一樣的試題還是會(huì)在同樣的地方犯錯(cuò)。這是因?yàn)榭忌�并沒(méi)有弄清楚每一題答案的來(lái)龍去脈，只是追求做完題目的成就感。換種方法來(lái)說(shuō)，是一種偷懶的行為。

    雅思聽(tīng)力的備考中，至少要認(rèn)真把文章聽(tīng)三遍。

    第一遍做題（包括做完題后給自己時(shí)間認(rèn)真思考每個(gè)答案的正確性，把不符合空格詞性、大小寫有問(wèn)題以及不符合字?jǐn)?shù)要求的空改過(guò)來(lái)），然后核對(duì)答案，標(biāo)注錯(cuò)題，但不要直接抄答案。

    第二遍分析錯(cuò)題和整理，聽(tīng)的過(guò)程中可以暫停，可以反復(fù)聽(tīng)，為的是確認(rèn)自己真的是聽(tīng)不懂，還是自己粗心漏掉。

      一般錯(cuò)誤分為兩種，一種是定位正確，但是因?yàn)槠磳�、發(fā)音、相似單詞的辨析、格式、詞性等錯(cuò)誤（比如答案為finance，而你寫的是financial），這種情況認(rèn)真跟讀或整理生詞、錯(cuò)詞、相似單詞和模仿吞音連讀等發(fā)音；第二種是定位本身錯(cuò)誤，包括沒(méi)有作答（比如答案是finance，而你答的是原文中出現(xiàn)的另一個(gè)領(lǐng)域customer service），這種錯(cuò)誤涉及到的不再是單詞本身的問(wèn)題，而是單詞所在的句子和題干側(cè)重點(diǎn)自己是不清楚的，比如這個(gè)題的題干中問(wèn)的是學(xué)生at first參加了什么培訓(xùn)項(xiàng)目，而原文學(xué)生講到他現(xiàn)在做的是customer service，而initial也就是at first做的培訓(xùn)是finance，因此答案為finance）所以這種錯(cuò)誤需要整理出句子邏輯和替換詞，也只有真正弄懂錯(cuò)誤原因，才能做到舉一反三，避免類似情況發(fā)生。

    第三遍是重聽(tīng)全文，這一步的目的是掃除文中所有不理解的句子或單詞，必要時(shí)候做整理；同時(shí)一些自己答對(duì)的題可能會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯不清，只是碰巧做對(duì)了，也要認(rèn)真思考如果避免以后可能的錯(cuò)誤；第三遍聽(tīng)的時(shí)候還可以把第二部的錯(cuò)題做進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。

    前期備考都應(yīng)該認(rèn)真按照這三步來(lái)做，等到正確率提升后，每篇的錯(cuò)誤減少到3個(gè)及以內(nèi)的時(shí)候，可以適當(dāng)減少第三步的練習(xí)，只把前兩步認(rèn)真保持，這樣可以提高效率。

    三、“劍橋系列不會(huì)再考原題了，我想練習(xí)機(jī)經(jīng)。”　

    不少考生把機(jī)經(jīng)奉為圣典，認(rèn)為考前的復(fù)習(xí)主要是背機(jī)經(jīng)，甚至認(rèn)為背了機(jī)經(jīng)就能考好。不否認(rèn)機(jī)經(jīng)的確是有利用價(jià)值的，但盲目使用對(duì)考試并沒(méi)有幫助。

    首先，聽(tīng)力機(jī)經(jīng)的內(nèi)容只是考生的回憶和老師的整理，不能說(shuō)和考題完全一致，答案也不一定正確。而且內(nèi)容比較凌亂，大多數(shù)沒(méi)有原文。

    其次，背過(guò)機(jī)經(jīng)再參加考試會(huì)影響自己正常的做題過(guò)程。背過(guò)機(jī)經(jīng)當(dāng)然希望考試時(shí)能遇到同樣的題目，考生往往會(huì)花很多精力在回憶題目上，影響了自己的正常發(fā)揮。

    最后，即便是考到舊題，出題點(diǎn)和順序都有可能發(fā)生改變，完全照搬機(jī)經(jīng)可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。同時(shí)需要提醒大家的是，尤其對(duì)于雅思A類考生來(lái)說(shuō)，畢竟我們是要出國(guó)去學(xué)習(xí)的，如果只是靠背機(jī)經(jīng)的方式險(xiǎn)勝過(guò)關(guān)，出國(guó)后的學(xué)習(xí)你又打算靠什么？真正的聽(tīng)力能力的提高才是王道！

    那機(jī)經(jīng)就沒(méi)用處了嗎？如果考生正確使用機(jī)經(jīng)，對(duì)分?jǐn)?shù)的提高還是有幫助的。

    機(jī)經(jīng)適合記憶力和理解力比較強(qiáng)的同學(xué)，而那些平時(shí)背了或著甚至做過(guò)一遍題卻什么都不記得，拼寫也還是會(huì)寫錯(cuò)的同學(xué)，還是不要在這上面浪費(fèi)時(shí)間了。同時(shí)機(jī)經(jīng)也比較適合真正把劍橋書細(xì)致做過(guò)不止一遍，想要再補(bǔ)充一些內(nèi)容的時(shí)候，可以補(bǔ)充機(jī)經(jīng)，但是不要試圖去用它來(lái)做考試預(yù)測(cè)，而是擺正心態(tài)，把它當(dāng)作一個(gè)補(bǔ)充詞匯和熟悉場(chǎng)景的方法，尤其是填空題，機(jī)經(jīng)的信息一般都比選擇題完整，是很好的補(bǔ)充材料。

    備考是一個(gè)講求策略和堅(jiān)持的過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷綜合思考和糾偏，而不只是埋頭學(xué)。方向?qū)�，努力才有意義。