語(yǔ)言環(huán)境對(duì)雅思口語(yǔ)有多重要？

“口語(yǔ)好難”，這是多少小伙伴們的心聲！如果說(shuō)閱讀和寫(xiě)作可以通過(guò)閱方式提高，那么口語(yǔ)簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題��！

我們的日常生活中很少有和外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，想和小伙伴們約定每天只用英文交流，最后的結(jié)果一定是：

所有知識(shí)的學(xué)習(xí)都是輸入和輸出的過(guò)程，雖說(shuō)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很注重輸出項(xiàng)目，但保持大量的輸入同樣至關(guān)重要。

怎樣在缺乏英文語(yǔ)言環(huán)境的情況下保證有效率的英文知識(shí)輸入，是提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵，下面我就提供幾個(gè)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“輸入”方式。

分類積累詞匯

詞匯量是口語(yǔ)的基本保證，想要口語(yǔ)好，首先就要有足夠的詞匯和詞伙積累。這里推薦按話題記憶的方式積累詞匯量。

考過(guò)雅思的同學(xué)們都知道，雅思口語(yǔ)和作文考試都是有話題分類的，我在復(fù)習(xí)雅思的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，往往根據(jù)話題積累單詞和詞匯更容易被記住，而且更容易靈活使用。

推薦準(zhǔn)備一個(gè)英文詞匯積累本，并且制作一個(gè)按話題分類的目錄，在看英文原文文章的時(shí)候，可以將覺(jué)得好的表達(dá)記在相應(yīng)的話題對(duì)應(yīng)的頁(yè)面上。

這樣以后如果練習(xí)到相應(yīng)的話題的時(shí)候，就可以拿出本子復(fù)習(xí)，并且強(qiáng)迫自己一定要在口語(yǔ)中使用記下來(lái)的詞匯，強(qiáng)化記憶。

影子訓(xùn)練法

比起“泛聽(tīng)”——也就是通過(guò)大量聽(tīng)力訓(xùn)練逐漸磨練自己的語(yǔ)感，精聽(tīng)更加有效，通過(guò)重復(fù)訓(xùn)練達(dá)到強(qiáng)化記憶，培養(yǎng)語(yǔ)感的效果。

影子訓(xùn)練就是建立在精聽(tīng)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)跟讀不斷改善自己的語(yǔ)音、語(yǔ)速。不管是文章、電臺(tái)還是影視劇都可以用這種方式訓(xùn)練哦！

下面咱們就以使用影視資源為例介紹一下進(jìn)行影子訓(xùn)練的方法：

1.先開(kāi)字幕看完一遍，熟悉電影的劇情。

2.開(kāi)始精聽(tīng)，只留英文字幕，觀看電影開(kāi)始的幾分鐘，看見(jiàn)生詞寫(xiě)下來(lái)，并查詢清楚生詞的意思，嘗試記憶。

3.反復(fù)重復(fù)觀看這一片段，直到?jīng)]有生詞。在字幕的幫助下，能看懂這一片段的故事。

4.跟著這個(gè)片段內(nèi)的人物一起說(shuō)出他們的臺(tái)詞，讀出臺(tái)詞的速度和人物同步，剛開(kāi)始可能很困難，在一遍一遍的重復(fù)中逐漸熟悉臺(tái)詞并適應(yīng)演員說(shuō)臺(tái)詞的速度。

5.不看字幕，直到可能和演員同步說(shuō)出臺(tái)詞。

6.播放電影的下一片段，重復(fù)上面的步驟。

這里推薦幾部學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳電影、電視劇：《音樂(lè)之聲》、《老友記》、《女王》、《天使愛(ài)美麗》、《死亡詩(shī)社》、《生活大爆炸》、《新聞編輯室》。

這幾部影視作品各有優(yōu)勢(shì)，比如《女王》這部片子的英文發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)王室腔，非常優(yōu)雅；《老友記》、《生活大爆炸》氣氛歡樂(lè)，在學(xué)習(xí)英文口語(yǔ)的同時(shí)還可以積累日常英文語(yǔ)料。

通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)電臺(tái)進(jìn)行影子訓(xùn)練的方法基本是一樣的。一定要選擇帶有英文原文的聽(tīng)力訓(xùn)練進(jìn)行精聽(tīng)。

模仿錄音訓(xùn)練

模仿跟讀訓(xùn)練其實(shí)就是影子跟讀訓(xùn)練的升級(jí)版本，可以與影子訓(xùn)練連續(xù)進(jìn)行。在練習(xí)到能夠和聽(tīng)力資源里面的人聲同步說(shuō)出英文之后，不妨將聽(tīng)力音量降至最小，跟隨著聽(tīng)力的速度自己將聽(tīng)力原文說(shuō)出來(lái)，同時(shí)將自己說(shuō)出來(lái)的英文語(yǔ)句錄制至錄音設(shè)備，之后檢查錄音，找到自己和聽(tīng)力原聲的不同之處，然后改正。

除此之外，還可以用這種方式模擬對(duì)話。每天準(zhǔn)備好一個(gè)口語(yǔ)話題，將自己的臨場(chǎng)回答錄制下來(lái)，然后檢查錄音，改正自己語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的問(wèn)題。如果自己想不到好的口語(yǔ)話題，可以看最新的口語(yǔ)題庫(kù)。

說(shuō)完了幾個(gè)好的輸入方式，下面再來(lái)介紹一個(gè)能夠讓英語(yǔ)口語(yǔ)變得有質(zhì)感、更高級(jí)的輸出方式。我們都知道運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流的過(guò)程, 是一個(gè)雙向的過(guò)程。

有效的口語(yǔ)表達(dá), 一定是表達(dá)者和傾聽(tīng)者在說(shuō)與聽(tīng)之間無(wú)障礙交流的過(guò)程。因此，一味地閉門造車意義不大，很可能你的英文表達(dá)只有你自己能聽(tīng)得懂。

也就是，除了盲目地將注意力聚焦到自己想要表達(dá)的內(nèi)容上之外，關(guān)注自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、話語(yǔ)邏輯也很有必要，甚至能起到事半功倍之效。

利用身邊已有條件

我在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候同學(xué)們不是英語(yǔ)不好，只是對(duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有信心，害怕說(shuō)錯(cuò)、讀錯(cuò)讀音、讀音語(yǔ)調(diào)奇怪會(huì)被別人嘲笑。越是不說(shuō)不練，口語(yǔ)就越?jīng)]辦法提升，簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡性循環(huán)。所以，口語(yǔ)訓(xùn)練的一個(gè)大前提，就是一定要堅(jiān)定地張開(kāi)口，即使說(shuō)錯(cuò)了也告訴自己“沒(méi)關(guān)系”！

身邊沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)然就要自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境了。如果你剛好是一個(gè)大學(xué)生，可以嘗試去選一些外國(guó)教授或用英文授課的課程，在課堂上不但接受了大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，在課后也可以獲得和外籍教授談話的機(jī)會(huì)。

另外，一定要利用好學(xué)校的外語(yǔ)角，在那里，即使你害怕開(kāi)口說(shuō)英文，也一定會(huì)有一些場(chǎng)合讓你不得不用英文自我介紹、朗讀英文課文之類的啦，在這里同學(xué)們開(kāi)始逐漸擺脫開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的恥感，逐漸變得自信大方，口語(yǔ)自然而然就會(huì)在某種程度上變好啦。

找外教一對(duì)一口語(yǔ)訓(xùn)練

經(jīng)濟(jì)條件允許的同學(xué)，可以選擇英語(yǔ)口語(yǔ)的外教課。外教會(huì)比較專業(yè)地幫助同學(xué)們糾正發(fā)音，改善口語(yǔ)中的連讀、重音，改變語(yǔ)言表達(dá)中的中式思維表達(dá)方式。

以上就是今天總結(jié)的在沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的情況下提高口語(yǔ)水平的方法啦！堅(jiān)持不間斷地英文聽(tīng)力，再加上持續(xù)地口語(yǔ)練習(xí)，相信英語(yǔ)口語(yǔ)水平一定會(huì)大幅提高的！

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