普本少年獲多所大學(xué)offer 成功入讀院校
L同學(xué)雖然就讀于國內(nèi)一所普本大學(xué)，不過所讀專業(yè)是中英合作的2+2項目，因此有兩年的海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為本科背景添色不少。而且學(xué)生在申請開始之前已經(jīng)考出了N1和雅思證書，在聯(lián)系教授時占有很大優(yōu)勢。
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- 姓名：L同學(xué)
- 申請學(xué)歷：碩士
- 錄取時間：2020
- 主錄取院校： 京都大學(xué)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：null
- 獎學(xué)金情況：無
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- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：雙非院校
- 就讀專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)
- 成績情況：績點3.2/4.0
- 語言情況：日語N1，雅思6.0
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【申請過程】
L同學(xué)雖然就讀于國內(nèi)一所普本大學(xué)，不過所讀專業(yè)是中英合作的2+2項目，因此有兩年的海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為本科背景添色不少。而且學(xué)生在申請開始之前已經(jīng)考出了N1和雅思證書，在聯(lián)系教授時占有很大優(yōu)勢。
果然申請開始后，陸續(xù)便收到了很多教授回復(fù)。其中東北大學(xué)的一位教授馬上提出讓學(xué)生面試和做題測試。也許是因為初次申請面試，學(xué)生有些緊張，表現(xiàn)得不算很好，最后教授給了拒信。但是我們和學(xué)生并不氣餒，申請老師繼續(xù)發(fā)信，提醒學(xué)生加強(qiáng)日語口語訓(xùn)練以及專業(yè)知識復(fù)習(xí)。很快我們又聯(lián)系到了一位東京工業(yè)大學(xué)的教授，東工大教授針對研究計劃內(nèi)容以及專業(yè)知識向?qū)W生發(fā)出提問，要求盡快回復(fù)。由于學(xué)生和我們有7個小時的時差，學(xué)生回復(fù)我們的時候已是夜晚，但我們的申請老師還是加班給學(xué)生編輯郵件，為了給教授留下更好的印象。
努力沒有白費，東工教授對學(xué)生的回答很滿意，當(dāng)即給出了內(nèi)諾。當(dāng)然我們并沒有因為這個內(nèi)諾就此止步，松懈下來。學(xué)生和家長從申請一開始就表達(dá)了京都大學(xué)是學(xué)生的dream school，我們目標(biāo)當(dāng)然是全力以赴沖刺學(xué)生的夢想學(xué)校。于是，申請老師針對京都大學(xué)教授重新發(fā)信，幸運的是，很快便收到京大一名教授的回復(fù)，建議學(xué)生先提交aao審核。于是我們立刻指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)術(shù)背景材料，經(jīng)過漫長的兩周等待，最終學(xué)生材料合格，獲得了寶貴的面試機(jī)會。
面對這次夢寐以求的機(jī)會，我們和學(xué)生做好最完善的準(zhǔn)備。由于上次面試失敗，我們和學(xué)生有針對性的總結(jié)教訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練了很多次。學(xué)生在面試當(dāng)天表現(xiàn)得自信得體，教授十分滿意，在面試結(jié)束之后立刻同意接受學(xué)生為研究生。學(xué)生和家長都喜出望外，學(xué)生終于獲得了夢想的京都大學(xué)offer，十分感謝新通各位老師的幫助。
