雙非弱背景 幾經(jīng)周折獲錄香港浸會大學
學生學術成績較弱，院校背景并不好，雙非，但本科所學背景與申請比較契合，且具備一定的工作經(jīng)驗，最終獲得香港浸會大學錄取。
錄取信息測我的錄取幾率>>>
- 姓名：C同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：201806
- 主錄取院校： 香港浸會大學(Hong Kong Baptist University)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：大眾傳媒
- 獎學金情況：無
背景信息測我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：雙非院校
- 就讀專業(yè)：廣播電視新聞學
- 成績情況：均分77.77
- 語言情況：IELTS 6.5
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對學生的優(yōu)劣勢揚長避短
重點突出學生的優(yōu)勢：
1、在文書中突出了學生的專業(yè)積累，學習了相關的課程，熟練掌握了知識和技能，能為后續(xù)課程的學習奠定基礎
2、學生最大的優(yōu)勢（即具備相關的工作經(jīng)驗），列舉了有關的實習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，學生的收獲及引出了深造的必要
3、經(jīng)過學習和工作的歷練，學生具備較強的綜合素質(zhì)（不僅是專業(yè)方面的，還有工作能力的體現(xiàn)）
4、學生具備十分豐富的志愿者經(jīng)歷（列舉了比較特殊的實例，突出學生是一個熱愛生活與學習，富有愛心的人） >>立即分析我的留學優(yōu)勢
后期申請及文書準備階段
因為學生申請的是兩個方向，媒體和公共政策方向，所以學生的簡歷、推薦信、工作證明都提供了兩個方向的，個人陳述根據(jù)每個申請的專業(yè)也不盡相同。在推薦信和工作證明的準備中，比較具有針對性，而且學生從畢業(yè)實習到工作的所有經(jīng)歷在時間上要具有連續(xù)性，這一點花了較多的時間，另外學生申請的同所學校都遞了兩個專業(yè)的申請，所以保持信息的連貫、一致性就很重要。
學生的申請是比較周折，估計是18年9月入學最晚拿到錄取的，正式的錄取是6月28日才收到的，在獲得此學校此專業(yè)錄取之前，其他學校投遞的都沒有消息。學生是2017年12月28日投遞的申請，申請遞交之后不斷跟進但一直沒消息，終于在2018年4月4日收到了Media Management專業(yè)的面試通知，并且在4月11日參加了面試，面試很順利，在4月16日收到郵件告知學院已同意，申請推到研究生院（按常理看推到研究生院，拿到最后錄取就是比較穩(wěn)當?shù)牧耍�。原本說的是10-15個工作日就會出最終結果，但是一直等到 6月12日距離推研將近兩個月了，沒有收到學校的任何消息。中途跟催過兩次，第二次跟催被告知申請放在waiting list 里，放在waiting list 就意味著有可能被pass 掉。所以，為了最后爭取一下，與學生商議后決定直接打一個電話去問下（提前給學生準備好了電話溝通的內(nèi)容）。電話過去，學校說以書面的形式補充一下，于是又書面寫了Argue信，6月19日補過去，最后6月28日終于收到了錄取。 >>香港各大學面試注意事項
顧問申請心得
1、對于具備工作經(jīng)驗的學生，申請時這是比較大的優(yōu)勢，需重點突出；
2、除了學習和工作，學生具備的其他一些特質(zhì)或特殊經(jīng)歷也有可能打動學校，突出自己的不一樣；
3、沒到最后結果出來，要努力爭��；
4、對于香港的學生，大部分都有面試環(huán)節(jié)，部分還有筆試，務必認真準備，最好給予學生進行模擬面試；
5、對于申請同一學校的不同專業(yè)，前期材料準備時要注意這個問題（特別是一些需要簽字、蓋章的材料），要提前給學生講到，分開進行準備，以免后期申請才意識到這個問題，再讓學生去補材料就比較麻煩，學生的體驗不好，也會耽誤時間；
6、同所學校申不同專業(yè)，材料信息最好保持連貫性和一致性，以免出現(xiàn)信息沖突，導致學校懷疑材料的真實性。
【錄取信息】
香港浸會大學
香港浸會大學，創(chuàng)立于1956年，與香港大學并立為香港歷史最悠久的兩所高等學府，是一所由香港特區(qū)政府全面資助的公立研究型綜合大學。
