畢業(yè)7年無語(yǔ)言基礎(chǔ)成功拿到加拿大錄取
學(xué)生年紀(jì)較大離校較久，沒有背景語(yǔ)言基礎(chǔ)，最后終獲加拿大院校錄取
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- 姓名：許同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2018.03.29
- 主錄取院校： 卡普頓大學(xué)(Cape Breton University)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：公共健康（雙錄）
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無
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- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：國(guó)內(nèi)某大學(xué)
- 就讀專業(yè)：護(hù)理
- 成績(jī)情況：79.38
- 語(yǔ)言情況：79.38
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初次印象：首次面詢時(shí)，學(xué)生和先生一起來的，學(xué)生知道自己的申請(qǐng)難度非常大，英語(yǔ)0基礎(chǔ)，院校背景不好，能夠選擇的專業(yè)非常有限，年齡又偏大。學(xué)生最初只想申請(qǐng)護(hù)理專業(yè)，一是因?yàn)閷W(xué)生中專大專都是學(xué)護(hù)理的，且一直從事護(hù)理工作，因此學(xué)生無論從情感因素上還是對(duì)未來專業(yè)課學(xué)習(xí)和就業(yè)的擔(dān)憂上都不愿換專業(yè)申請(qǐng)。
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放下執(zhí)念，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)
其實(shí)辦理這個(gè)案子的第一個(gè)難度在于扭轉(zhuǎn)學(xué)生和他先生對(duì)于護(hù)理專業(yè)的情節(jié)，他們認(rèn)為國(guó)外只有護(hù)理專業(yè)好就業(yè)，脫離護(hù)理專業(yè)就沒有安全感�？墒且詫W(xué)生目前的條件成功申請(qǐng)到加拿大護(hù)理專業(yè)的幾率極小，最終無法實(shí)現(xiàn)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的目的。于是首先得用數(shù)據(jù)和案例給學(xué)生講明加拿大護(hù)理專業(yè)錄取的條件，讓學(xué)生了解客觀事實(shí);其次用官方數(shù)據(jù)告訴學(xué)生其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)在加拿大的就業(yè)現(xiàn)狀，并根據(jù)學(xué)生的背景介紹了好幾個(gè)相關(guān)專業(yè)供他們選擇，給他們一一分析每個(gè)專業(yè)，最后學(xué)生終于同意在申請(qǐng)護(hù)理專業(yè)的同時(shí)再申請(qǐng)其他醫(yī)療相關(guān)專業(yè)。
材料準(zhǔn)備遇到困難
為了準(zhǔn)備留學(xué)的材料，學(xué)生專門飛回山東老家，可到學(xué)校開成績(jī)單的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)與另一所學(xué)校合并了，現(xiàn)在學(xué)校的名稱也改了，和畢業(yè)證上的名稱不一致。并且學(xué)校的工作人員幾乎全換了，開證明和蓋章都挺麻煩的。學(xué)生家和學(xué)校的距離大概有80公里，因?yàn)槭强h城所以交通不發(fā)達(dá)，往返很費(fèi)時(shí)人也比較辛苦。學(xué)生中途還鬧過一次情緒說不辦了，后來經(jīng)過溝通和疏導(dǎo)，學(xué)生又重拾信心一遍又一遍的去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，最終開齊了學(xué)校方面的材料。
文書撰寫煞費(fèi)苦心
由于學(xué)生的條件不好，院校背景沒有優(yōu)勢(shì)，我們文書老師花了很大的精力去思考文書該如何書寫，經(jīng)過和學(xué)生多次溝通，文書老師決定把重點(diǎn)放在學(xué)生已有經(jīng)歷與目前申請(qǐng)專業(yè)的課程匹配度上，并詳盡地闡述了學(xué)生留學(xué)的目的以及未來職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生對(duì)護(hù)理行業(yè)的從業(yè)心得等等。當(dāng)然我們也就學(xué)校更名一事做了詳盡的解釋說明，并提供出了有力的材料。最后，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們終于等來了Offer。
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根據(jù)學(xué)生述求：卡普頓大學(xué)，愛德華王子島大學(xué)，圣文森特山大學(xué)
申請(qǐng)專業(yè)方向?yàn)椋汗步】�，護(hù)理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)
