轉專業(yè)留學加拿大薩省化學研究型研究生
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- 姓名：郭同學
- 申請學歷：本科
- 錄取時間：2015年
- 主錄取院校： 薩斯卡徹溫大學（薩省大學）(University of Saskatchewan)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：化學
- 獎學金情況：無
背景信息測我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：大連某大學
- 就讀專業(yè)：生物技術
- 成績情況：GPA3.2。無GRE。
- 語言情況：雅思7分，小分不低于6
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一、學生概況介紹
國內院校：大連理工大學
平均成績：GPA3.2。無GRE。
國內專業(yè)：生物技術
語言成績：雅思7分，小分不低于6
錄取學校：薩斯卡徹溫大學
（薩斯卡徹溫大學）
二、新通大連崔崇巍老師對學生的留學診斷：
優(yōu)勢分析
學生在學習能力和專業(yè)基礎知識還是比較扎實的，符合加拿大研究生申請的基本標準，但是也只是剛剛過了學校申請的分數(shù)線，所以還是比較危險的。后來雅思經過四次考試以后終于突破了雅思7分，小分不低于6分的成績。
劣勢分析
因為將來不打算考慮做生物技術方面領域的研究，也不打算考慮生物制藥方面的選擇，所以一開始的定位是給學生申請食品營養(yǎng)學方面的碩士，但是因為加拿大的碩士實在要求專業(yè)要非常對口，所以能夠申請的學校的選擇性非常的有限。另外，學生因為是理工科背景的學生，所以英文基礎相對來說沒有那么好，這在后期我們在準備好文書等待學生雅思成績的時候，一等就是兩年。中間學生至少考了四次雅思才突破了雅思6.5的分數(shù)線。
辦理過程
轉專業(yè)留學加拿大的堅持
加拿大留學申請的重中之重就是專業(yè)對口，尤其是針對研究型的碩士更是要專業(yè)匹配度比較高才可以，所以對于郭同學來說大幅度改變自己的專業(yè)的情況在選擇教授的時候，好多教授以專業(yè)背景不夠的理由拒絕學生。所以后期再和教授溝通的過程中郵件已經不知道發(fā)了幾百封，大多數(shù)都是石沉大海沒有回復了。針對學生選擇的專業(yè)不夠對口的情況，最后在咨詢完所有教授消息無果以后新通崔崇巍老師鎖定了大四的時候就聯(lián)系過學生的薩省大學的教授，當時學生因為雅思成績沒有考出來和并不是太喜歡教授的研究方向的原因沒有被教授錄取。在雅思成績考出了7分以后，我們的申請文書也根據(jù)這個方向做出了細致的修改。文案老師再次幫助學生在細節(jié)上做了大的調整。
這次學生的錄取終于拿到了，但是新的考驗又來了，因為學生中間已經有了兩年的間斷，在簽證方面崔崇巍老師老師非常擔心。所以在簽證培訓的時候根據(jù)學生的實際情況和家長的收入的實際情況，我們老師們重點解決掉了所有簽證官的疑慮。
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專家點評：
申請加拿大研究型碩士，一定要小心，因為在申請的過程中不確定的因素非常多，所以在申請的每一步包括做網(wǎng)申都要特別的小心。對于學生自己而言，應該盡量多的表達自己的想法、展示自己的特長、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和閃光點，以此來找到申請院校的突破口。
