重磅奇跡！起死回生的UBC研究型碩士！

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隨著又一名UBC英屬哥倫比亞大學(xué)土壤科學(xué)方向的研究型碩士錄取，在收獲學(xué)生的喜悅的同時，收獲最大的就是學(xué)生們對于地球生態(tài)改造決心，正如我學(xué)生在陳述中說到的“地球的資源是固定的，如果繼續(xù)這樣下去又有多久時間可以供人類揮霍！”保護我們賴以生存的環(huán)境是多么的重要，我們?nèi)祟惪梢栽?0年內(nèi)甚至更短的時間內(nèi)把千頃良田化為荒地，但是要是想改良它，何止是十個十年能做到的呢？更加感覺到自己真的好像和土壤科學(xué)或者生態(tài)學(xué)這樣的專業(yè)非常有緣份。那么現(xiàn)在新通大連的崔崇巍老師把對這類科研型碩士加拿大的院校的申請給大家分享下。

一、學(xué)生概況介紹：

學(xué)生：T同學(xué)

畢業(yè)院校：南京某大學(xué)

標準化語言成績：雅思6.5（小分最低分6分）無GRE

平均分：3.4。

實踐方向：學(xué)生沒有任何實習(xí)，但是學(xué)生在學(xué)校的時候和老師一同參與過實驗，同時也做很很多的義工。

申請院校：UBC英屬哥倫比亞大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、薩省大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)和澳大利亞的拉籌伯大學(xué)。

申請結(jié)果：UBC英屬哥倫比亞大學(xué)和薩省大學(xué)錄取

二、崔崇巍老師對學(xué)生的留學(xué)診斷：

優(yōu)勢分析：

學(xué)生中等偏上，做過的實驗比較多，同時也做很很多的義工。

劣勢分析：

UBC大學(xué)土壤科學(xué)方向的研究型碩士需要提供實習(xí)證明，或者論文與文章，但是學(xué)生什么也沒有

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辦理心得：

第一次遇到學(xué)生

當時T同學(xué)是和媽媽一起來的，兩個人給我的第一印象就是媽媽漂亮，學(xué)生陽光！看慣了搞科研學(xué)生學(xué)術(shù)風(fēng)濃濃的樣子，在我的頭腦里閃過的第一個念頭就是——這孩子能做科研嗎？

不管怎樣，還是開始了我正常給學(xué)生做的留學(xué)咨詢，在和學(xué)生和家長溝通的過程，完全顛覆了我的第一印象，媽媽是一個非常有修養(yǎng)的母親，對孩子的教育可以說是全方面發(fā)展。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，還寫了一手漂亮的書法，關(guān)鍵是邏輯清晰，思維敏捷。對于科研學(xué)習(xí)完全有自己的想法，果然有當科學(xué)家的潛質(zhì)。在我告訴T同學(xué)將來要面對的是通過各種實驗來完成改造土壤的結(jié)構(gòu)時，學(xué)生非常的興奮，一臉興奮，毫無任何畏懼之色！

關(guān)于學(xué)生的專業(yè)和教授的選擇：

說實話，這部分是最花心血的，而且是整個研究生申請工作量最大的部分。經(jīng)過不斷的對官網(wǎng)的專業(yè)篩選和教授研究方向的選擇，最后確定要申請的教授的數(shù)量是：UBC大學(xué)選定了6個教授，拉籌伯大學(xué)當時是選定了4個教授，曼尼托巴大學(xué)選定了7個教授，薩省大學(xué)選定了7個教授。阿爾伯塔大學(xué)選定了7個教授。

總共選擇的教授數(shù)量是：31名。

總共發(fā)送的郵件的數(shù)量是：350封。

在持續(xù)收到了大量教授的婉拒和現(xiàn)在沒有位置的消息的時候，說實話真的覺得是很糾結(jié)的，如果真的沒有教授接收的話，那么別說我們的工作可能白費，那么孩子面臨的是明年沒有學(xué)念的問題。想到這兒，有好幾次我都是半夜驚醒爬到電腦跟前去看申請的進程�？焐窠�(jīng)了！

有消息了！

終于，在各種聯(lián)系都石沉大海后，終于有UBC大學(xué)一位教授答應(yīng)同意接收學(xué)生了，并且教授貌似非常喜歡學(xué)生。

薩省大學(xué)也來消息了，不過要讓學(xué)生申請公費獎學(xué)金出國。

一夜間，從地獄到天堂！

當我們還沒有在UBC教授同意接受的喜悅中緩過神兒來的時候，UBC的Admission office給我們一個讓人崩潰的消息，因為教授不能提供獎學(xué)金給學(xué)生，學(xué)生不能去讀研究生。直接給了封拒信。暈死！

收到這封拒信的第一時間我們聯(lián)系了教授，寫了一篇激情澎湃的信，同時致電給學(xué)校和教授做更深一步的溝通。最后我們的誠意感動了教授，教授答應(yīng)為我們盡快再次和學(xué)校進行溝通，爭取讓我們的錄取“起死回生”！

難熬的24小時，在第二天打開郵箱看到“Congratulations!...”全辦公室都沸騰了，唐倩再次被錄取了！學(xué)校答應(yīng)在一周內(nèi)寄出正式的錄取信！

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學(xué)生對于我們的工作非常的滿意，家長和學(xué)生的感激之情不勝言表。為了表達自己的謝意，學(xué)生特地寫了一封信熱情洋溢的信來。

專家點評：

總結(jié)說來，做研究型碩士申請的時候，最最擔心和最最重要的事情就是怕學(xué)校教授沒有相關(guān)的位置。那么這和學(xué)生的GPA有多高、語言成績有多高關(guān)系不大。舉個例子：學(xué)生GPA86和GPA83，雅思成績7分和雅思成績6.5，沒有太大的差別。重點教授會看的是學(xué)生的研究能力的“potential”,當然更重要的是當年教授是否可以帶更多的學(xué)生。

新一年的申請又要開始進行了。不知道學(xué)子們是否已經(jīng)做好了沖刺院校的準備呢？加油吧！

三、offer展示

四、感謝信

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