都說中國的就業(yè)市場卷，應(yīng)屆生的工作越來越難找。同樣，大洋彼岸的美國，應(yīng)屆生的就業(yè)率也實(shí)在讓人著急。
美國知名藤校普林斯頓大學(xué)的校報調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，今年五月剛剛畢業(yè)的2024屆本科生，43%畢業(yè)時沒有找到工作……這組數(shù)據(jù)像一股突如其來的寒風(fēng)，讓人不禁為這群天之驕子的未來之路捏了一把汗。
可能有人不禁提出疑問，藤校畢業(yè)都找不到工作，就業(yè)寒冬似乎真的來了？
普林斯頓大學(xué)就業(yè)數(shù)據(jù)
尤為引人注目的是，文科生群體成為了這場就業(yè)寒冬中的“重災(zāi)區(qū)”，超過半數(shù)的文科生（53%）在畢業(yè)之際未能順利就業(yè)。
這不禁讓人反思，在快速變化的就業(yè)市場中，傳統(tǒng)文科專業(yè)的就業(yè)前景是否遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)？文科生們?nèi)绾卧诒３秩宋那閼训耐瑫r，增強(qiáng)自身競爭力，成為亟待解決的問題。
相較于文科生，理工科畢業(yè)生雖顯得相對樂觀，但仍有25.4%的學(xué)生未能如愿找到工作。
這一數(shù)字雖低，卻也透露出就業(yè)市場的微妙變化。隨著科技發(fā)展的日新月異，企業(yè)對于技術(shù)人才的需求看似旺盛，實(shí)則門檻日益提高，對實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、項目實(shí)戰(zhàn)能力的要求愈發(fā)嚴(yán)格。
對于初出茅廬的理工科學(xué)子而言，如何在激烈的競爭中脫穎而出，同樣是一道必答題。
深度剖析：就業(yè)市場的多重挑戰(zhàn)
探究這一現(xiàn)象背后的原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，就業(yè)市場的結(jié)構(gòu)性矛盾是首要因素。
一方面，低技能崗位的飽和與畢業(yè)生期望的錯位，使得大量求職者徘徊在“高不成低不就”的尷尬境地。當(dāng)前就業(yè)市場上最缺人手的行業(yè)多是建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等，而多數(shù)畢業(yè)生更傾向于待遇福利和前景都更好的科技、咨詢、金融、媒體行業(yè)。
另一方面，經(jīng)濟(jì)下行的壓力導(dǎo)致企業(yè)招聘計劃緊縮，高薪崗位更是稀缺，加劇了求職難度。加之雇主對“即戰(zhàn)力”員工的偏愛，使得缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生面臨更大挑戰(zhàn)。
雇主偏好變化也是很重要的一個影響因素�！陡２妓埂冯s志的調(diào)研顯示，42%的招聘經(jīng)理表示更傾向于雇用公立大學(xué)畢業(yè)生，37%表示更傾向于雇用非常春藤盟校的私立大學(xué)畢業(yè)生，而只有7%表示更愿意招聘常春藤盟校畢業(yè)生。
破局之道：自我提升與靈活應(yīng)變
首先，我們要認(rèn)識到，低就業(yè)率并非是某個院校獨(dú)有的現(xiàn)象，而是全球就業(yè)市場日益復(fù)雜多變的一個縮影。它反映了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級的加速、市場需求的改變。
對于遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的中國留學(xué)生而言，在享受海外優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，必須保持敏銳的市場洞察力，緊跟行業(yè)動態(tài)，提前布局職業(yè)道路。同時，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展路徑。
提升就業(yè)競爭力的行動指南
強(qiáng)化專業(yè)技能與實(shí)踐能力
無論文理科，都應(yīng)注重將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，通過實(shí)習(xí)、項目合作等方式積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
拓寬國際視野與跨文化交流能力
留學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢在于擁有跨文化交流的背景。利用這一優(yōu)勢，積極參與國際交流項目，提升語言能力和全球視野，為未來的國際合作與競爭打下基礎(chǔ)。
關(guān)注行業(yè)動態(tài)，靈活調(diào)整職業(yè)規(guī)劃
定期關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解未來發(fā)展趨勢，根據(jù)市場需求靈活調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，確保所學(xué)專業(yè)與市場需求相匹配。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維與解決問題的能力
在快速變化的時代，創(chuàng)新能力是職場競爭力的核心。鼓勵自己跳出舒適區(qū)，勇于嘗試新事物，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
冷門專業(yè)不想畢業(yè)即失業(yè)？
不想回國后和再去和別人競爭工作崗位？
到手OFFER的工資待遇遠(yuǎn)不及預(yù)期？
“前置”你的職業(yè)規(guī)劃或許“更有用”！
從47%的留學(xué)生在畢業(yè)前夕已開始探尋國內(nèi)就業(yè)機(jī)會，再到31%的留學(xué)生在畢業(yè)前已鎖定工作崗位。種種數(shù)據(jù)可以看出越來越多的留學(xué)生已經(jīng)開始提前規(guī)劃自己的職業(yè)道路，甚至在還未畢業(yè)的時候就已經(jīng)得到了滿意的offer。
因此，你如果在畢業(yè)后才考慮國內(nèi)的工作機(jī)會，或許已經(jīng)“晚了”。
進(jìn)入留學(xué)新時代，新通教育整合了留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃兩個板塊，其關(guān)聯(lián)度更高。并在今年三月推出了 【留學(xué)+職業(yè)規(guī)劃】一體化服務(wù)項目，以就業(yè)結(jié)果為目標(biāo)定制學(xué)生的高薪專業(yè)申請計劃！更好地實(shí)現(xiàn)好留學(xué)，好就業(yè)這一slogan的目標(biāo)。
◆職業(yè)規(guī)劃不該在“找工作”時才開始！
◆用就業(yè)目標(biāo)鎖定專業(yè)，匹配發(fā)展方向
◆未來的選擇更從容、更優(yōu)質(zhì)
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